Historia de la educacion. en 4 grandes etapas

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Abbagnano, N. (2000). Historia de la pedagogía. México: FCE

1.2_ La psicología general como base para el desarrollo de la psicología de la educación

La psicología educativa se plantea como una mera psicología aplicada o planteada como una entidad propia, se propone que:

- El conocimiento psicológico es el único capaz de abordar de manera científica y racional la educación

- Los humanos respondemos a leyes que ya establecidas por investigación psicológica son aplicadas a cualquier comportamiento humano

- El rasgo característico de la psicología de la educación es el campo o ámbito donde se desea aplicar

- Lo que a la psicología de la educación le compete es seleccionar que conocimientos del corpus son relevantes para ser aplicados

La psicología de la educación no tiene ente propia sino más bien se encarga no de producir conocimientos nuevos si no de escoger y aplicar aquellos de los que ya dispone la psicología, se trata de ya no concebir a la psicología de la educación como una aplicación directa de la psicología sino más bien como una disciplina puente entre la psicología y la educación:

- Se pasa a considerar como una disciplina con entidad propia ya no solo su propósito es aplicar conocimiento elaborado si no ayudar a generarlos

- La relación entre psicología y psicología educativa ya no es unilateral si no reciproca pues ayuda a ampliar el conocimiento psicológico en otros ámbitos

La psicología de la educación ocupa una posición intermedia entre la psicológico y lo educativo y aporta una metodológica científica y se atribuye una triple finalidad:

- Contribuir a la comprensión de los procesos de cambio de situaciones educativas

- Diseñar modelos de intervención para dichos procesos

- Mejorar las prácticas educativas

Las cuales corresponden a una triple dimensión psicológica de la educación que propone coll: el teórico – conceptual; tecnológico- industrial; técnico- práctico.

Referencias:

Castejón, Juan Luis. Psicología de la educación. San Vicente: club universitario, 2010

Palacios, José, Marchesi, Álvaro. Desarrollo psicológico y de la educación. Madrid, Alianza. 2012

Psicología evolutiva y psicología de la educación: aproximación disciplinar extraido el 24 de agosto de 2016