Observación sobre escuela para el ambiente de aprendizaje

...

Según los reglamentos de la institución, los niños tienen que entrar en orden, con el uniforme correcto, en los varones con pelo corto, deben tener una buena higiene personal, la que se verifica al entrar al aula. Así mismo la maestra es la encargada de supervisar que los estudiantes no manchen paredes y sillas, solo pueden ir una o dos veces al baño. Si los alumnos mantienen un mal comportamiento ya sea dentro o fuera del salón de clases estos reciben sanciones, como ser dejarlos sin recreo.

Durante el tiempo de recreo los niños se reúnen y comparten con sus compañeros y disfrutan comiendo y relajándose. La institución cumple con lo necesario para el proceso de enseñanza eficaz. Se pudo observar que las autoridades de la institución educativa manejan los conflictos entre los alumnos de una manera adecuada a la situación.

[pic 3]

Guía de observación en el ambiente de aprendizaje.

Grado escolar: 5

1- ¿Cuántos alumnos hay en el aula de clases?

2-¿Si el tamaño del aula es adecuado según la cantidad de alumnos?

3-¿Cuenta con buena iluminación y ventilación el aula de clases?

4-¿Cuál es el estado del material didáctico y el mobiliario del aula?

5-¿Existe relación entre maestro y alumno que permita un aprendizaje positivo?

6-¿Con cuanta frecuencia el niño participa en la hora de clase?

7-¿Si la participación de los alumnos es dinámica, se restringe o es fluida?

8-¿Si el maestro utiliza un lenguaje adecuado en el proceso de enseñanza?

9-¿Qué tipos de técnicas didácticas utiliza el maestro para crear un ambiente apropiado de aprendizaje?

10-¿Esta el maestro atento a lo que sucede dentro del salón de clases?

11-¿Qué tanta tolerancia muestra el maestro hacia los alumnos que tienen algún tipo de dificultad para aprender?

12- ¿En cuanto a la disciplina y orden en el aula cómo se organiza la maestra?

13- ¿Cómo está ubicado el mobiliario en el espacio físico del aula?

14- ¿Cómo interactúan los niños a la hora del recreo?

15- ¿Los alumnos siguen normas y reglamentos que exige la institución?

16- ¿Qué tipo de sanciones reciben los alumnos ante el mal comportamiento, y como se les hace saber?

17- ¿La institución cumple con lo necesario para una enseñanza eficaz?

18- ¿Cómo maneja el maestro los conflictos entre los alumnos?

19- ¿El maestro muestra un trato igualitario ante todos sus alumnos o tiene preferencias?

20- ¿El maestro realiza actividades para promover las buenas relaciones interpersonales?

---------------------------------------------------------------

[pic 4]

[pic 5]