ACTA DE EVALUACION INSTITUCIONAL.

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- ASPECTO PEDAGOGICO

- Proceso pedagógico

Al inicio de la gestión los docentes presentaron sus planes y programas, registros pedagógicos, Etc y el desarrollo de los contenidos y ejes articuladores en el marco de la transición de los esquemas tradicionales a los nuevos paradigmas, se produjo de manera gradual de acuerdo a las posibilidades y particularidades de cada asignatura. Los pautas metodológicas contempló la práctica, teoría, valoración y producción bajo los objetivos educacionales trazados con las dimensiones del ser, hacer, saber y decidir.

Durante el año lectivo, se realizó una excursión institucional al parque de los Monos con buenos resultados, también se realizó el campeonato deportivo de futbol de salón y otras representaciones artística culturales al interior de la Unidad como actuaciones externas con resultados satisfactorios

En síntesis existieron cambios de conducta en los estudiantes en el plano integral de su formación, adquiriendo y afianzando los hábitos de aseo, limpieza, orden. Etc. Se otorgó diploma de honor al rendimiento de los estudiantes en el acto de calura de la gestión.

- Actualización

A la fecha varios docentes participan del PROFOCOM, existiendo docentes que concluyeron su colegiatura habiendo obtenido la respectiva licenciatura. Existen también otros docentes que se encuentran cursando dicho programa, aspectos que permiten que fluyan en la institución, conceptos y acciones de innovación pedagógica.

Se realizó dos encuentros educativos sobre ejes temáticos de la actualidad, en cuyas jornadas se percibió la participación activa de docentes y administrativos.

- Avance y resultados en el aprendizaje.

Al respecto se realizó el Consejo Técnico de evaluación del proceso de aprendizaje, cuyos resultados en la media de la apreciación global, son satisfactorios, quedando el registro de las y los estudiantes, en situación de desarrollo que ameritan una atención particularizada y personalizada en la próxima gestión.

- ASPECTO SOCIAL COMUNITARIO

- Relaciones con los actores sociales de la comunidad

Se destaca la relación establecida con la Asociación Comunitaria. Este buen relacionamiento permitió la canalización de recursos para la remodelación parcial de la Infraestructura. Asimismo existe a la fecha una positiva relación con la Junta Vecinal, instancia que presta atención y cooperación constante a la Unidad Educativa.

- Relaciones con la Junta Escolar y padres de familia.

En cuanto a las relaciones entre la Junta Escolar y la dirección existió buena coordinación sobre todo con la Presidencia de dicho órgano de participación social, sin embargo se pudo percibir que al interior de los padres de familia existen problemas de entendimiento, aspecto que sin embargo no obstaculizó la ejecución de las diferentes actividades. Por otra parte no todos los miembros de la Directiva trabajaron de igual manera aspecto le quitó operatividad a los padres de familia en algunas actividades. Las relaciones con los profesores y la junta escolar estuvieron encuadrados en la normativa vigente.

- Actividades.

Se ejecutó las actividades contempladas el Proyecto Socio Comunitario, pero las inicialmente propuestas sufrieron modificaciones habiendo merecido reajustes que posibilitaron resultados satisfactorios.

- INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO

- Construcciones y refacciones.

En la presente gestión la infraestructura escolar fue refaccionada parcialmente, existiendo a la fecha buenas condiciones para su funcionamiento. También se realizó intervenciones parciales en la Batería sanitaria, revisión del cableado eléctrico. En síntesis el local escolar guarda las condiciones pedagógicas para realizar una eficiente labor educativa. El Personal Docente coopera en el decorado interior y los padres de familia en el aseo y mantenimiento.

Se destaca la remodelación total de la parte administrativa, habiéndose construido direcciones, secretarias y sala de profesores para los tres turnos (mañana, tarde, noche). También se concreto el tinglado atemperado. En los dos patios, Ambas obras fueron entregadas en la presente gestión por parte de las autoridades municipales.

- EQUIPOS Y MATERIALES:

Durante el presente periodo se recibió la dotación de 17 equipos de computación los cuales prestan utilidad a los tres turnos, habiéndose implementado la sala de computación, impartiendo las clases de manera transitoria el Sr. Regente por su formación técnica en el área, quien como estimulo recibió un estipendio económico adicional a sus haberes, que no concuerda con el nivel de responsabilidad y esfuerzo.

INFORME ECONOMICO

Recursos propios o internos del Personal Docente. Constituido por dineros del Personal Docente, los cuales fueron objeto de rendición de cuentas, habiendo sido aprobados por unanimidad de la comunidad educativa.

Recursos de carácter Institucional. Constituidos por fondos que hacen a la Institución y regulados por la Ley 1178 SAFCO. Al respecto se captó los recursos del FAEA en el monto de 360:00 Bs. Cuya rendición de cuentas fue remitida en el plazo correspondiente a la Dirección Distrital (Anexo 2 FOLDER DE DESCARGO ECONOMICO.

INVENTARIOS.

Recepción bajo Acta suscrito por la anterior directora Lic. María Cáceres, siendo pertinente la intervención del Departamento de Bienes Municipales del Gobierno Municipal de La Paz para su validación, en la fecha que dicha repartición programe a la Institución.

Leído que fue el tenor del Acta, procedieron a la firma correspondiente la totalidad de los presentes, para su respectiva remisión a las autoridades educativas, sindicales y actores sociales de la Comunidad.

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