Teoria de la equilibracion de Piaget

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Piaget elaboro tres niveles de complejidad creciente que son:

- Los esquemas deben estar en equilibrio con los objetos que se asimilan

- Tiene que existir un equilibrio entre los diversos esquemas del sujeto que deben asimilarse y acomodarse

- Integración de los esquemas previamente diferenciados

RESPUESTA A LOS CONFLICTOS COGNITIVOS: LA TOMA DE CONCIENCIA

Existen dos tipos de respuestas, las no adaptivas y las adaptivas; las no adaptivas consisten en tomar conciencia del conflicto y las adaptivas aquellas en las que se es consciente de la perturbación e intenta resolverla, esta se divide en tres tipos:

- La regulación de la perturbación no se traduce en un cambio en los conocimientos

- El elemento perturbador se integra en el sistema de conocimientos

- Hay una anticipación de las posibles variaciones, se convierten en parte del juego de transformaciones del sistema

En raras ocasiones los desequilibrios dan lugar a una acomodación optima, a menos en el caso del conocimiento científico.

Piaget junto a García, encuentran tres tipos de análisis que se implican para una reorganización jerárquica: Análisis Intraobjetal: en el cual se descubren una serie de objetos o hechos analizados. Análisis Interobjetal: por el cual se relacionan los objetos o características antes descubiertos. Análisis Transobjetal: establece vínculos entre las relaciones construidas, de tal forma que formen una estructura total.

Estos niveles de análisis hacen una evolución desde el estudio de objetos en uno mismo y la comparación e integración con otras ideas.

Todo este proceso se caracteriza por una toma de conciencia progresiva; esta toma de conciencia conceptual es uno de los núcleos fundamentales del modelo de Piaget.

Como conclusión, la teoría de equilibración de Piaget nos marca la importante que es el equilibrio entre la asimilación y la acomodación, sin embargo, también nos dice que del desequilibrio que se da en ocasiones es cuando se da el aprendizaje bien dicen “de los errores de aprende” creo que ahora será de la desequilibración de aprende. Los tipos de análisis fueros los más interesantes, es ahí cuando te das cuenta de cómo puede llegar a ser tu forma de pensar, de cómo analizas y de cómo interpretas las cosas, de cómo asimilas y se acomoda de una manera de jerarquización o segmentación para que todos los aprendizajes siguán puliéndose y perfeccionándose. Piaget muestra grandes cosas de la pedagogía que antes que ignoraban, y el junto con otros grandes pedagogos han cambiado la pedagogía actual.