“ANATOMÍA DE LA REFORMA EDUCATIVA”

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El trabajo docente es una profesión muy poca apreciada a pesar de estar formando a las nuevas generaciones que se encargaran del país, es un trabajo en donde tiene un sueldo muy bajo y poco cumplimiento de sus pagos, mientras que a comparación de otros países, el trabajo del maestro son de las profesiones mejor pagados con un sueldo de treinta mil hasta los noventa mil, con mejores recursos, escuelas dignas y menos estudiantes por maestro, mientras que en nuestro país es todo lo contrario. A pesar de eso quieren hacer una evaluación escrita para evaluar nuestro desempeño docente, con una prueba escrita cuando no se nos avisa con anticipación y no existe un taller que nos prepare para dicha prueba.

Esta evaluación es usada más que nada como un medio para retirar a los maestros del aula ya que si no eres idóneo será colocado en la administración, lo cual es algo imposible colocar a tantos docentes en oficinas cuando no habrá suficientes espacios para colocarlos.

Ralamente esta reforma en lugar de buscar una solución para el avance de la educación, evaluando a docentes con un simple examen sin capacitarlos y no invirtiendo en la educación solamente causara que existan más personas sin educación si se llegara a privatizar.

Conclusión

De manera de conclusión puedo decir que esta llamada reforma educativa que es más que nada laboral, exige una educación de calidad prometiendo muchas cosas cuando no hay los recursos necesarios en las escuelas para llevar un buen desempeño de la profesión docente, además afectando rotundamente a los maestros con miedo constante de una evaluación escrita para comprobar su desempeño cuando técnicamente es más suerte para poder pasar. Pienso que con esta reforma no solamente afecta a los maestros sino a todos los mexicanos porque en el momento que se privatice, miles de familias mexicanas no tendrán la posibilidad de llevarlos a la escuela.