Analisis Curricular e Institucional y política

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SMAL

Barrio: Rosso

Curso a observar: 5to Cs. Sociales

Horarios:

Lunes: 08:30 a 09:50

Miércoles: 10:00 a 11:20

Asistencia: XXX alumnos en total

Fecha de observación: 04 – X – 20XVII

Observador: Tango

Hora

Descripción

Interpretación

Fuentes

10:00

El profesor comienza haciéndonos pasar a los observadores al frente para darnos los buenos días con todos los alumnos de pie.

Lo realiza porque es una cuestión de formalismo y respeto tanto de nosotros a los alumnos como de los alumnos a nosotros

10:15

El profesor comienza la clase efectivamente solicitando a los alumnos el trabajo desarrollado en la clase anterior aclarando que mientras arma el proyector, los alumnos completen lo que les falte.

A modo de generar una conexión con la clase anterior inconclusa.

10:35

El profesor pasa banco por banco controlando la realización del trabajo y llama la atención debido al número de trabajos no realizados.

Lo hace a modo de controlar el cumplimiento de los alumnos y llama la atención a modo de generar conciencia ya que eso influirá en la nota

10:43

Realiza una puesta en común de las actividades de manera oral, realizando aclaraciones y correcciones para luego mencionar la forma de proceder en futuras actividades, estableciendo los materiales a utilizar y la nueva organización de los grupos.

¿Por qué es bueno que el profesor trabaje de manera colectiva?

Formar equipos dentro del salón de clases es muy importante pero no imprescindible ya que de esta manera los alumnos logran convivir y compartir sus puntos de vista. Los grupos generalmente se entablan más por afinidad que por efectividad y quizá eso sea el causante del bajo cumplimiento de trabajos.

11:06

En el transcurso del día una alumna se retira sin permiso de la clase y cuando esta regresa alega que tenía una llamada urgente y no quería interrumpir. A continuación de esto el docente procede a llamarle la atención.

¿Por qué es importante que el docente llame la atención?

Es importante porque al ser un formador de personas debe crear buenos hábitos en ellos e inculcar el respeto hacia una autoridad. Son atrevimientos que deberían ser evitados a futuro.

La alumna recibe ciertas burlas por parte de sus compañeros, como por ejemplo: “Yo que usted le pongo 1”, “Yo que usted le pongo una amonestación” entre otras cosas.

11:15

Un grupo de alumnos en especial presenta signos de cansancio y dispersión.

Haciendo uso de las frases: “Que denso es”, “Me quiero ir”, “Las clases son tan largas y aburridas porque es re denso, da muchas vueltas”.

Una alumna en especial le sugiere al profesor que sea un poco más dinámico.

¿Por qué es importante que el docente sea dinámico?

Es importante para mantener a los alumnos interesados acerca de lo que se está explicando. Propuestas como implementar más salidas educativas, proyecciones PowerPoint, películas, entre otras cosas.

11:20

Toca el timbre del recreo.

Receso escolar para dispersarse

SMAL

Barrio: Rosso

Curso a observar: 5to Cs. Sociales

Horarios:

Lunes: 08:30 a 09:50

Miércoles: 10:00 a 11:20

Asistencia: XXX alumnos en total

Fecha de observación: 09 – X – 20XVII

Observador: Tango

Hora

Descripción

Interpretación

Fuente

08:30

El profesor comienza haciéndonos pasar a los observadores al frente para darnos los buenos días con todos los alumnos de pie.

Lo realiza porque es una cuestión de formalismo y respeto tanto de nosotros a los alumnos como de los alumnos a nosotros

08:56

Comienzo efectivo de las clases dando una introducción al tema y una posterior explicación sobre la exposición que se va a realizar el día miércoles, con distintas temáticas por grupo.

¿Porque es importante que el profesor explique a los alumnos las actividades?

Esto es muy importante dentro de la educación ya que de esta manera, el alumno logra obtener una noción de lo que va a realizar, y de esta manera ayuda a que comience a buscar dentro de sí sus ideas previas que tiene acerca del tema, y así permite llevar a cabo una correcta asimilación y acomodación del contenido.

Mientras el profesor llena el libro de temas los alumnos comienzan a organizar los grupos y al finalizar ello se toman unos minutos para hacer alusión a temas de “La Mancha”.

Es una práctica habitual, propia de la clase pero al tener la responsabilidad de organizar la festividad no pueden evitar hablar de ello y dispersarse

09:10

Comienza a explicar el sorteo de los temas para comenzar a trabajar y a continuación, se dispone a anotar en