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CRIMINOLOGIA-LAS ESCUELAS SOCIOLOGICAS

Enviado por   •  25 de Febrero de 2018  •  1.346 Palabras (6 Páginas)  •  283 Visitas

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Distingue los hechos sociales como elementos determinantes de una conducta colectiva. Dice de los materiales, que estos se traducen en todo aquello que es visible, lo logrado de manera colectiva y que los inmateriales, se refieren a los normas y valores arraigados en la sociedad.

Es decir, que es de suponer que, cuando el individuo crece dentro de una sociedad en la que prevalece el interés colectivo socialmente hablando, y éste, se ha desarrollado en un ámbito en el que existen las normas y valores, su tendencia a delinquir debería ser nula o en menor porcentaje.

Durckheim, concibe a la sociedad desde dos perspectivas, la Primitiva o Mecánica en la que quienes la integran tienen una sola orientación en el trabajo, es decir, casi todos emplean un mismo método o mecanismo de trabajo para subsistir, mientras que la Orgánica, la conforma una multiplicidad de elementos o ramas de trabajo que se conjugan entre sí, se entrelazan para proporcionar un bienestar colectivo, tal como ocurre en el modernismo. Concluyo entonces, que el hombre debe vivir en sociedad, para suplir necesidades colectivas.

Cuando se hace mención de la Sociedad Orgánica, se hace referencia en principio a la unión o agrupación de personas, que en alianza natural o convencional trabajan en pro de un fin o propósito común.

Y cuando hablamos de las estructuras fundamentales que conforman la sociedad, ello hace alusión a las divisiones que experimenta, entiéndase, estratos sociales, nivel educativo, creencia religiosa, tendencia política, es decir, el ámbito donde se desarrolla el individuo.

Los estudios en materia social, han demostrado que el ámbito es un factor determinante en la conducta humana, siendo que quienes carecen de normas y valores se hallan altamente propensos a delinquir.

Producto de elementos que ya han sido mencionados con antelación, surge el término de Comportamiento Desviado, en el que cabe señalar que el Delito, es un hecho antijurídico y doloso, castigado con una pena, representa el quebranto de la Ley.

Basado en esta definición, podemos entonces sugerir que la desviación de la conducta obedece, a una actuación contraria al derecho, en la que, al individuo no le interesa emplear los medios que sea, a fin de lograr su objetivo de satisfacer carencias, bien sea de tipo psicológico, económico, cultural o político, y mucho menos el daño que ocasione así mismo o a la sociedad.

Delinquir según los especialistas no es una elección, al igual que el Estatus Social, puesto que los individuos al nacer, no eligen en que grupo familiar crecer o a que estatus económico pertenecer, tales situaciones son meramente fortuitas, de allí que las estadísticas son claras al indicar que un ambiente no idóneo para la crianza de una persona, es decir, un hogar sin valores, normas, con una calidad de vida llena de carencias y con antecedentes delictuales, tal como lo expuso Laccasagne, son el caldo de cultivo perfecto para reproducir delincuentes.

A esto se suma, el alto contenido de violencia difundido a través de los medios masivos de comunicación, internet, cine, televisión y video juegos, en los que se incita sin ningún tipo de control a lesionar o en el peor de los casos a quitar la vida, en fin, se promueve una cultura criminal.

CONCLUSIÒN

A pesar de que cada científico, plasma en sus teorías los puntos de vista producto de estudios minuciosos para el descubrimiento de datos de comportamiento, esenciales para su posterior explicación en cuanto a los efectos sociales que causa, todos coinciden desde variadas ópticas, en que el hombre es un ser social, que debe trabajar en función de lograr un propósito colectivo.

Que es imposible vivir aislados y satisfacer todas las necesidades, que es indispensable fortalecer la familia estableciendo normas e infundiendo valores para crear sociedades más solidas, en las que el trabajo sea el norte de quienes crecen para formar parte activa de la economía, política, educación, salud y demás elementos fundamentales que fortalecen un país.

Debemos educar para crear, no crear para destruir, si somos buenos ciudadanos y no damos cabida a una marcada diferencia social, esto servirá para que disminuyan los resentimientos sociales que hoy por hoy, enlutan hogares en el mundo entero sin importar Porque?, Para qué?, y mucho menos la consecuencia de sus actos.

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