DESCRIPCIÓN DE CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA.

...

FUNDAMENTACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA ELEGIDA.

1.- Se iniciara preguntando los conocimientos previos respecto al tema: ¿Qué es un problema matemático?, ¿Cómo se resuelven?, ¿Cuáles son las operaciones básicas que se ocupan?, ¿Cuáles son los signos de dichas operaciones y como se usan? [pic 1]

2.-se moldearan los signos de las operaciones básicas para asignarles a algunas operaciones que se pondrán en el pizarrón,[pic 2][pic 3][pic 4]

Por ejemplo: 2 2= 4 28 8= 20 5 4= 20

3.- con la plastilina se realizaran las mesas de la fiesta con sus sillas que serán las cajitas, esto con el fin de que puedan realizar correctamente sus operaciones.

4.- se contestaran los problemas que están en el libro, que tratan acerca de una fiesta y en una hoja en blanco deben escribir 2 operaciones que los llevaran al mismo resultado, por ejemplo: en una fiesta colocaron 5 mesas, si en cada mesa hay 4 sillas, ¿Cuántas sillas hay en total?

Las operaciones que ayudarían a resolver el problema son las siguientes: 5x4= 20 ó 5+5+5+5= 20

5.- así sucederá con las canicas, refrescos, etc. Que ellos irán moldeando y encontrando el resultado de acuerdo a lo que les dé y puedan interpretar.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN.

Se observara al alumno su participación al momento de contestar los conocimientos previos, al momento de estar resolviendo sus problemas se observara como encuentran la solución al problema y cuál fue su estrategia para conseguirlo.

Cuando hayan acabado de descifrar los resultados se revisaran las hojas que se les dieron para ver si los resultados y los signos fueron ocupados correctamente y de manera lógica.

Para realizar lo anterior se utilizara una lista de cotejo donde se revise el cumplimiento de los siguientes criterios:

Comprensión de los contenidos,

Participación en clase,

Conocimiento del tema,

Aplicación correcta en la resolución de los problemas,

Relación del conocimiento con el entorno.

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

Alumna: Ana Liz Román Román

Planeación, comunicación y evaluación.

Actividad final

Docente: Lic. Carolina Martínez osti.

Coatzacoalcos ver. A 28 DE noviembre de 2015.