EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO DE 0 A 2 AÑOS.
Enviado por Rimma • 3 de Febrero de 2018 • 696 Palabras (3 Páginas) • 479 Visitas
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EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO DE 2 A 6 AÑOS
VIGOTSKY
psicólogo evolutivo, los niños son pensadores activos. destaca que los niños no aprenden solos, sino que sus esfuerzos están integrados en un entorno social. A base de contestar a las preguntas que los niños lanzan constantemente, los mayores responden y les ayudan en su nuevo aprendizaje
la cognición es una actividad social en la que padres y educadores motivan a los niños y estructuran su aprendizaje.
pensamiento matemático
En cuanto al desarrollo del debemos considerar qué es lo que
-contribuye a la progresiva comprensión de los números.
-la maduración simple que consiste en:
- El desarrollo cada vez más completo del cerebro.
- la conceptualización y expresión de los números.
- La maduración para utilizar su curiosidad innata y su exploración del mundo de los objetos.
memoria
Algunas investigaciones demuestran que existen cuatro factores que pueden ayudar a los niños pequeños a recordar, éstos son:
- Interacción social.
- Participación personal.
- Conversación en torno a las experiencias vividas.
- Preguntas específicas formuladas por personas conocidas.
Estos cuatro factores demuestran la importancia que tiene el lenguaje como mediador social entre la memoria y la mente
El lenguaje
-comienzan a hablar entorno a un año de edad.
-palabras sueltas, a continuación, frases cortas y alrededor de los dos años se produce un avance
Vocabulario
-desde las 500 palabras hasta las 10.000
-la mente humana ha desarrollado un conjunto interconectado de categorías, sobre el cual se pueden registrar los significados de varias palabras mapeo rápido.
-a los cinco años, el niño parece entender todos los términos que oye.
-Le cuestan más trabajo los sustantivos, las metáforas, las comparaciones
Gramática
-los niños de tres años son capaces de ubicar el sujeto antes que el verbo
-formar plurales de los sustantivos
-utilizar los tiempos verbales presente, pasado y futuro, así como las formas personal, demostrativa y posesiva de los pronombres.
-Hacia los seis años pueden formular preguntas que incluyen respuestas como
- los niños tienden a aplicar las reglas gramaticales cuando no es necesario, ello les induce a errores
-Hay autores que llaman a estos errores sobrerregularización, pueden aumentar con la edad
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