EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO DE 0 A 2 AÑOS.

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EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO DE 2 A 6 AÑOS

VIGOTSKY

psicólogo evolutivo, los niños son pensadores activos. destaca que los niños no aprenden solos, sino que sus esfuerzos están integrados en un entorno social. A base de contestar a las preguntas que los niños lanzan constantemente, los mayores responden y les ayudan en su nuevo aprendizaje

la cognición es una actividad social en la que padres y educadores motivan a los niños y estructuran su aprendizaje.

pensamiento matemático

En cuanto al desarrollo del debemos considerar qué es lo que

-contribuye a la progresiva comprensión de los números.

-la maduración simple que consiste en:

- El desarrollo cada vez más completo del cerebro.

- la conceptualización y expresión de los números.

- La maduración para utilizar su curiosidad innata y su exploración del mundo de los objetos.

memoria

Algunas investigaciones demuestran que existen cuatro factores que pueden ayudar a los niños pequeños a recordar, éstos son:

- Interacción social.

- Participación personal.

- Conversación en torno a las experiencias vividas.

- Preguntas específicas formuladas por personas conocidas.

Estos cuatro factores demuestran la importancia que tiene el lenguaje como mediador social entre la memoria y la mente

El lenguaje

-comienzan a hablar entorno a un año de edad.

-palabras sueltas, a continuación, frases cortas y alrededor de los dos años se produce un avance

Vocabulario

-desde las 500 palabras hasta las 10.000

-la mente humana ha desarrollado un conjunto interconectado de categorías, sobre el cual se pueden registrar los significados de varias palabras mapeo rápido.

-a los cinco años, el niño parece entender todos los términos que oye.

-Le cuestan más trabajo los sustantivos, las metáforas, las comparaciones

Gramática

-los niños de tres años son capaces de ubicar el sujeto antes que el verbo

-formar plurales de los sustantivos

-utilizar los tiempos verbales presente, pasado y futuro, así como las formas personal, demostrativa y posesiva de los pronombres.

-Hacia los seis años pueden formular preguntas que incluyen respuestas como

- los niños tienden a aplicar las reglas gramaticales cuando no es necesario, ello les induce a errores

-Hay autores que llaman a estos errores sobrerregularización, pueden aumentar con la edad