Estrategia didactica juegos

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NIVEL DIRIGIDO: preescolar o primaria (1º y 2º grado)

ESTRATEGIA DIDACTICA: juego sensorial y de conocimiento corporal.

ESTILO DE ENSEÑANZA: mando directo y libre exploración.

NUMERO DE PARTICIPANTES: todo el grupo

DESARROLLO DEL JUEGO: el juego consiste en colocar cada parte del cuerpo dentro del aro dependiendo que parte del cuerpo mencione el profesor, los aros se colocan en distintos lugares, y nuevamente el profesor menciona diversas partes del cuerpo (mano derecha, mano izquierda, pie izquierdo, pie derecho, una rodilla, la cabeza, etc.)

VARIANTES: las variantes son las diferentes partes del cuerpo que el profesor va mencionando.

MATERIAL: aros

OBSERVACIONES: que los niños y niñas no se les dificulte coordinar sus cuerpos y conozcan cada parte del cuerpo y se les haga fácil mencionar e utilizar.

TIEMPOS: de 10 minutos a 30 minutos

NOMBRE DEL JUEGO: “el baile de la abejita”

PROPOSITO: que los niños desarrollen los patrones de movimiento

NIVEL DIRIGIDO: preescolar (2° y 3°), primaria y secundaria

ESTRATEGIA DIDACTICA: conocimiento y desarrollo corporal.

ESTILO DE ENSEÑANZA: mando directo y libre exploración.

NUMERO DE PARTICIPANTES: de uno a muchos participantes.

DESARROLLO DEL JUEGO: el juego consiste en repetir el canto que propone un individuo, el cual es: -todos quieren bailar como la abejita baila

–todos (repiten)

-abriendo los pies -todos (repiten)

-las manos también -todos (repiten)

-cerrando los pies -todos (repiten)

- las manos también - todos (repiten)

-y chupa que chupa que chupa la miel - todos (repiten)

VARIANTES: las variantes pueden ser varias, como caminar, saltando, y moviendo de diferente forma el cuerpo.

MATERIAL: el cuerpo

OBSERVACIONES: el niño se divierte y aprende a coordinar su propio cuerpo.

TIEMPOS: el tiempo que sea de su agrado.

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