Factores en el proceso de venopunción en pacientes pediátricos que causa ansiedad en los profesionales de enfermería
Enviado por Jillian • 27 de Marzo de 2018 • 2.983 Palabras (12 Páginas) • 479 Visitas
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Para Roy los sistemas son un conjunto de componentes organizados relacionados entre sí para formar un todo. Considera a las personas como sistemas adaptativos. En su teoría define a al ser humano como seres biopsicosociales que interactúan con el entorno usando mecanismos adquiridos para afrontar cambios y adaptarse a ellos. Orta et al (2001). El entorno es definido por Roy como aquellas circunstancias e influencias que rodean y afectan el desarrollo y las conductas de las personas. El profesional de enfermería ha sido entrenada para ofrecer un cuidado de excelencia, viendo al paciente como un ser holístico y como un todo. Este estudio tiene como propósito identificar aquellos factores que causan ansiedad en el profesional de enfermería en la venopunción del paciente pediátrico. Ya que si se ofrece un ambiente cómodo para el este puede ofrecer un mejor rendimiento en su área laboral. El identificar dichos factores nos ayudara a mejorar la calidad del servicio en las diversas áreas pediátricas.
Términos Operacionales
Ansiedad: estado de inquietud que padece el personal de enfermería en el cuidado directo al paciente en aéreas pediátricas.
Profesionales de Enfermería: toda persona autorizada por la Junta Examinadora de Enfermeras y Enfermeros de Puerto Rico para ejercer la profesión de la enfermería en las categorías de especialista, enfermera/o de práctica avanzada, generalista, asociado, o práctica/o. Que sea empleada/o a tiempo completo o parcial de la institución
Pacientes pediátricos: aquellos pacientes que varíen entre las edades de 3 días de nacido hasta 16 años, que asistan a áreas pediátricas en ayuda médica. Ya sea salas de emergencia pediátrica, materno infantil y nursery.
Venopunción: proceso en el cual se recolecta sangre utilizando vasos sanguíneos.
CAPITULO II
Revisión de Literatura
Introducción
Este capítulo está presenta la revisión de literatura en torno a la variable del estudio titulado: Factores en el proceso de venopunción en pacientes pediátricos que causa ansiedad en los profesionales de enfermería.
Independientemente de los motivos diagnósticos o terapéuticos la venopunción invade el espacio físico y emocional del paciente ya sea pediátrico o adulto. Tomar una muestra de sangre que para el personal de enfermería es un procedimiento común es considerado como una experiencia estresante no solo para los niños sino en algunas ocasiones lo puede ser para el profesional de enfermería Sauceda,J et al (2006). Según Sauceda la venopunción al ser un procedimento doloroso y desconocido para el paciente pediátrico los padres prefieren estar presentes. Sin embargo aunque la evidencia apoya la presencia de padres en los procedimientos, podemos decir que la presencia demandante de los mismos ante este procedimento y cualquier otro influye en los niveles de ansiedad del profesional de enfermería.
Según Cantos (2008), la práctica de enfermería a través de su historia evidencia una fuerza moral de valores y principios éticos que se refleja en el comportamiento del profesional de enfermería. En el inicio de la enfermería profesional, era precisa una buena conducta con el paciente, familia y médico. En la actualidad en la práctica de la salud primaria hospitalaria la enfermería tiene nuevos roles y responsabilidades. La presencia de ansiedad y estrés en el profesional de una institución hospitalaria no siempre es de origen asistencial o bien por la exigencias del proceso productivo (Pérez, 2002., Colell, 2003), sino más bien un desajuste entre el trabajador y su puesto de trabajo en la organización. Se puede decir que el puesto de trabajo influye en los niveles de ansiedad que presenta el profesional de enfermería graduado ya que no tiene la misma responsabilidad que el personal práctico ya que tiene diversa funciones y a la vez tiene que supervisar el trabajo de su compañero. Las manifestaciones de la ansiedad del profesional de enfermería son inducidas por las vivencias de situaciones que no se pueden controlar. En los estudios de Charot (1895) y Rubio (1991) platean que la ansiedad y el stress pueden ser considerados como sinónimos ya que provocan un mismo tipo de reacción emocional.
Por otro según Aguilar (2003) y Lozada (2007) refieren que la colocación de accesos venosos en niños puede ser difícil, tardía y frustrante en profesionales que no están familiarizados con estas técnicas o que no utilizan el procedimiento con frecuencia. Por lo general refieren que fallan o tardan más tiempo el realizar este procedimiento que otros que ya han realizado el mismo. Podemos ver reflejado el modelo de adaptación de Roy en esta premisa ya que el mismo hace referencia a la capacidad para la adaptación y la cual depende de los estímulos este caso el personal de enfermería está expuesto y su nivel de adaptación. Ejemplo de estos utilizamos el modelo de adaptación focal que es el que se enfrenta de manera inmediata el cual se puede percibir en el profesional de enfermería no muy diestro en el proceso de canalización o en pacientes con problemas al canalizar ya sea por su condición u otro factor. También se encuentra el modelo de adaptación residual que se describe como el que trae las experiencias del pasado, se ve en enfermeros diestros en el área y ante la técnica de venopunción. No obstante el personal con experiencia puede padecer ansiedad ante este procedimiento.
CAPITULO III
Metodología
Introducción
El estudio que se llevará a cabo es uno de carácter descriptivo corelacional (Polit y Hungler, 2000). En el mismo se examinarán la variable que se describe a continuación.
Dependiente: La realización de venopunción en pacientes pediátricos
Independiente: Factores ansiedad en los profesionales de enfermería
Población
La población accesible de este estudio estará constituida por: Enfermeros y enfermeras graduados del un hospital MMC los cuales laboran en la Sala de Emergencia Pediátricas, Materno infantil y “Nursery”. Este personal debe tener como mínimo 3 meses de experiencia trabajando en las áreas mencionadas.
La muestra
La muestra que se utilizará para este estudio, estará compuesta por enfermeros y enfermeras que voluntariamente
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