GUION DE OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

...

4.-ACCESIBILIDAD. Describir si las condiciones de la zona son apropiadas para personas

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Acondicionamiento para personas con discapacidad.

Zonas peatonales. (Marcadas)

Cruces de calles peatonales

Las banquetas están invadidas por puestos ambulantes

Si

No

Las banquetas no están invadidas por puestos ambulantes

Si

No

5.- RELACIÓN CON LA NATURALEZA. Describir las áreas verdes y sus condiciones, así como el uso y cuidado que se les está dando.

Áreas verdes (cantidad y calidad).

Uso de áreas verdes

Vandalismo.

Robos domiciliarios.

Narcomenudeo.

Áreas peligrosas.

Asaltos.

6.- SEGURIDAD.

[pic 25]

Condiciones y seguridad de la institución escolar

Plano: salón de clases

[pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30]

[pic 31][pic 32]

[pic 33][pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39]

[pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44][pic 45][pic 46][pic 47][pic 48][pic 49]

[pic 50][pic 51][pic 52][pic 53][pic 54][pic 55]

[pic 56][pic 57][pic 58][pic 59]

[pic 60][pic 61][pic 62][pic 63][pic 64][pic 65][pic 66]

[pic 67][pic 68][pic 69][pic 70]

[pic 71][pic 72][pic 73][pic 74][pic 75][pic 76][pic 77][pic 78][pic 79][pic 80][pic 81]

[pic 82][pic 83][pic 84][pic 85]

[pic 86][pic 87]

¿Cuáles son las reglas básicas dentro del aula?

¿Cómo es la organización de los materiales?

¿Qué riesgos existen dentro del aula?

¿El ambiente dentro del salón de clases es agradable? ¿Por qué?

¿Los alumnos tienen buena interacción entre ellos y con él, la maestre del grupo?

Recursos institucionales

Escuelas (preescolar, primaria, secundaria, preparatoria o bachillerato, universidades)

Clínicas

Consultorios

Dispensarios

Laboratorios

Farmacias

Estación de policía

Padres y Madre de familia

¿Cuáles son los factores (comportamiento) que nota en su hijo al estar en el periodo escolar y el periodo vacacional?

¿Cuál es el tiempo aproximado que realiza en ell trayecto de su casa a la escuela?

¿Qué avances ha observado en el aprendizaje y comportamiento de si hijo (a)?

¿El niño se interesa por algo en particular (juegos, deportes, Programas de T.V)?

¿Cómo es la comunicación que tiene con su hijo (a)?

¿Su hijo (a) tiene algún problema de salud actualmente? ¿Cuál?

¿Por qué ligio la escuela?

¿conoce cuál es la misión y/o visión de la institución escolar? (mencionar cual es)

¿La educación que se imparte en dicha institución es…? ¿Por qué?

Alumnos (as )Niño (a)

¿Cuál es tu nombre?

¿Cuántos años tienes?

¿Vives con tus padres?

¿Tienes hermanos? ¿Cuántos?

¿El lugar en donde vives es parecido al entorno de la escuela?

¿Vives cerca o legos?

¿Qué te gusta hacer?’

¿Te gusta venir a la escuela? ¿Por qué?

¿Qué es lo que más te gusta de la escuela?

¿Cómo te tratan los maestros y compañeros?

Maestro (a)_________________________________________________________________

Compañeros:_______________________________________________________________

¿A qué te gusta jugar?

Nombre y Firmas

Observador:

______________________________________

Docente observado:

__________________________________