La “Propuesta de un programa de alfabetización para un mejor desarrollo de aprendizaje para personas con analfabetismo en Morelos”

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- El primer paso: seleccionar 3 comunidades de Morelos al azar y realizar una evaluación niños de 6 años hasta adultos mayores de 60 para conocer el nivel educativo que tienen.

- Segundo paso: buscar personas especializadas para que logren los objetivos planteados anteriormente.

- Tercer paso: pasado un tiempo ver los avances de la comunidad y brindar el apoyo necesario para lograr la eliminación del analfabetismo.

- Posteriormente llevar a cabo un Focus Group para presentar los avances que se lograron al término del periodo y lograr el financiamiento.

Hipótesis

Con un programa interactivo y didáctico que cumpla con las necesidades básicas para el aprendizaje de las comunidades rurales Morelenses, se podrá representar un incremento en la tasa de aprendizaje.

Alcances

- Aprobación por la Secretaria de Educación Pública (SEP).

- Obtener el presupuesto para desarrollar el programa.

- Erradicación del alfabetismo.

- Lograr tener una comunidad bien preparada.

- Mejores oportunidades de empleo.

Limitaciones

- Resistencia al cambio por parte de la comunidad

- Falta de interés respecto a la tecnología.

- La no aceptación por parte del gobierno

- Fala de personas especializadas en el tema.

- Presupuesto bajo el cual impida la implementación del programa.

FODA

Fortalezas

Oportunidades

- Un programa aplicable.

- Implementación de avance tecnológico.

- Proyecto para beneficio de la comunidad.

- Apoyo comunitario.

- Mejores empleos.

- Erradicación del analfabetismo.

- Aprovechamiento de la comunidad del programa.

- Fomentar la lectura.

Debilidades

Amenazas

- No tener presupuesto aprobado para llevar a cabo el programa.

- No contar con el personal capacitado y disponible.

- La comunidad esté absorta en sus actividades y no disponga de tiempo para el aprendizaje.

- El desconocimiento por su analfabetismo, no les permite darse la oportunidad de aprendizaje.

- Población en el alto grado de pobreza.

- Negación a querer capacitarse, para su mejora económica.

- Que el gobierno no apruebe el proyecto.

- Que no tenga el impacto requerido de costo-beneficio.

Riesgos

- Humanos

- Rezago educativo.

- Baja autoestima por parte de la comunidad.

- Financieros

- Bajo presupuesto.

- Procedimientos

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- Rezago educativo, Autoestima, Inseguridad e indefinición. El analfabetismo de los padres tiene efectos en los hijos. Ya que la probabilidad de que los hijos tampoco logren terminar la educación primaria o secundaria es muy alta.

- Financiero: la no aprobación de presupuesto para el desarrollo del proyecto, estaría limitando a la comunidad en el aprendizaje ocasionando que se enfrenten a dificultades de entendimiento de riesgos de salud y vida cotidiana.

- Procedimientos: Aplicación de un examen de diagnostico, integración de grupos de acuerdo a resultados y acreditación