La comunicación en la familia, la escuela y en las actividades de la comunidad.

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SEGUNDO BIMESTRE

TEMÁTICA ORIENTADORA: La comunicación en la familia, la escuela y en las actividades de la comunidad.

OBJETIVO HOLÍSTICO BIMESTRAL: Desarrollamos la práctica de los principios y valores en las actividades cotidianas, reconociendo la articulación de los códigos lingüísticos en la producción de mensajes orales, escritos y pensamiento lógico, a través de la aplicación de procesos y estrategias de aprendizaje, para fortalecer la comunicación en la familia, escuela y la comunidad.

CAMPOS

ÁREAS CURRICULARES

CONTENIDOS ARTICULADOS ENTRE EL CURRÍCULO BASE Y EL CURRICULO REGIONALIZADO, EN FUNCIÓN DEL PSP

ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCIÓN DEL PSP

COSMOS Y PENSAMIENTO

Cosmovisiones, Psicología, Filosofía.

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Desarrollo de contenidos por bimestres.

Primera feria sel semestre para mostrar todo el avance del PSP en actividades productivas.

Valores espiritualidad y religiones

- Convivencia recíproca y complementaria en la familia escuela y comunidad.

COMUNIDAD Y SOCIEDAD

Comunicación y Lenguajes

Lengua y Literatura

- Escucha atenta en diálogos de su entorno sociocultural.

- Historia oral de la familia, escuela, y comunidad: Narración.

- Postura corporal, gestual y entonación adecuada en la lectura de cuentos.

- Narración, dramatización y creación de cuentos con modulación de voz, gestos y posturas corporales.

- Cuentos y poesías del entorno con escrituras de comprensión propia.

- Análisis de la estructura lingüística en los textos producidos.

- La Loma Suárez (CR)

- La Laguna Suárez (CR)

Lengua originaria

- Los días de la semana

Lengua extranjera

- Los días de la semana

Ciencias Sociales

- La seguridad de las y los estudiantes en la vida familiar, escolar y la comunidad.

- Fechas cívicas, conmemorativas y fiestas tradicionales de la comunidad.

- Derechos y deberes de las y los estudiante en la familia escuela y comunidad.

- Cabildo indígena. (CR)

- Organización de la zona. (CR)

Artes Plásticas y Visuales

Los colores en los elementos de la naturaleza.

Dibujo y coloreado de elementos de su entorno en espacios libres y superficies planas.

Expresión corporal: Segmentos corporales, centros expresivos y acciones básicas.

Héroes Majeños (CR)

Educación Musical

- Ritmo, compas en canciones, rondas e himnos.

- Danzas tradicionales de la comunidad.

- Normas en las comunidades y zonas (CR)

Educación Física Deportes y Recreación

- Gimnasia educativa: formación (filas, columnas y círculos), giros hacia diferentes direcciones y marchas.

VIDA TIERRA Y TERRITORIO

Ciencias Naturales

- Recursos de la naturaleza según contexto: Agua, aire, sol, suelo.

- Plantas como ornamento, medicina y alimento, para los seres vivos. (Raíz, tallos, hojas, flores, fruto y semillas) y su industrialización.

- Plantas del contexto que favorecen en la digestión de los alimentos.

- Animales como factor de equilibrio en la naturaleza.

- Recursos naturales de la comunidad.

- Plantas medicinales mojeñas (CR)

- Costumbres de alimentación desde lo Mojeño (CR)

CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCIÓN

Matemática

- Formas geométricas, cuadrado rectángulo, triangulo y circulo en el entorno natural y arquitectónico.

- Conteo y desconteo de los elementos del contexto con números naturales.

- Números naturales y ordinales en la organización de la familia y la escuela.

- Valor posicional de las cifras, unidad, decena.

- Operaciones de adición y sustracción, en función a problemas simples del contexto de un dígito.

- Tranco (CR)

- Cuarta (CR)

Tecnología

- Herramientas en la construcción de diversos trabajos manuales: reconocimiento, manejo y cuidado

- Funciones básicas de las partes de la computadora.

- Producción de maíz (CR)

TERCER BIMESTRE

TEMÁTICA ORIENTADORA: Convivencia familiar y prácticas productivas en la comunidad.

OBJETIVO HOLÍSTICO BIMESTRAL: Asumimos responsabilidad en las actividades de la escuela y comunidad, mediante el análisis de las prácticas y ocupaciones productivas de la familia, indagando información