Liderazgo y clima organizacional en la Institución Educativa Nº 00123 de Segunda Jerusalén, Rioja – 2016.

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2.3. Objetivos

2.3.1. General

Establecer la relación entre el liderazgo y el clima organizacional, en la Institución Educativa N° 00123 de segunda Jerusalén – Rioja, 2016.

2.3.2. Específicos

Identificar el nivel del liderazgo en la Institución Educativa N° 00123 de segunda Jerusalén – Rioja, 2016.

Identificar el nivel del clima organizacional, en la Institución Educativa N° 00123 de segunda Jerusalén – Rioja, 2016.

Analizar el grado de relación entre el liderazgo y el clima organizacional, en la Institución Educativa N° 00123 de segunda Jerusalén – Rioja, 2016.

2.4. Antecedentes

Entre algunas investigaciones relacionadas con el presente estudio tenemos:

ÁLVAREZ (2001), en su estudio de maestría sobre La cultura y el clima organizacional como factores relevantes en la eficacia del instituto de oftalmología, realizado en Lima; que tuvo como objeto principal destacar la importancia de la cultura y clima organizacional como factores determinantes en la eficacia del personal en el sector salud, concluyó que la cultura orienta todos los procesos administrativos de la institución y determina el clima organizacional de la misma.

RIVAROLA y ALFARO (2005), en su estudio de maestría sobre laInfluencia del liderazgo en la competitividad de las organizaciones peruanas, realizado en Lima, pretendieron proporcionar una amplia información sobre la formación de Líderes de las organizaciones empresariales actuales, y la capacidad que tienen éstos en desafiar los retos y a su vez contribuir al desarrollo de las organizaciones para alcanzar el éxito; llegando a concluir que son los lídereslos que ejercen una enorme influencia al interior de las organizaciones peruanas, las que a su vez permitirán alcanzar el desarrollo y la competitividad de nuestro país.

CAPOTE (citado por ÁLVAREZ 2001), en su estudio de maestría, realizado en Lima, hizo un diagnóstico organizacional en el Instituto Nacional de la Vivienda para precisar y/o detectar los problemas que aquejan a los integrantes de este Instituto y poder planear soluciones que contribuirán al bienestar de la organización. El estudio se aplicó a 516 empleados del Instituto y se concluyó que el personal tenía un descontento generalizado, el Instituto no contaba con un plan de inducción que motivara al funcionario con respecto a las metas, programas y funcionamientos del Instituto, las comunicaciones eran deficientes, los sueldos no eran aceptables y no existía una planificación y coordinación de las actividades laborales del Instituto.

SÍMIL, citado por ÁLVAREZ (2001), en su estudio de maestría realizado en Lima, sobre los factores del trabajo que inciden en la satisfacción laboral; se planteó como objetivo, el abordaje de los factores del trabajo a través de la teoría bifactorial de Frederick Herzberg y sobre los factores higiénicos y motivadores, con el fin de obtener las actitudes de los empleados hacia esos factores. El estudio realizado fue dirigido a 100 empleados de diferentes departamentos de una compañía de seguros, seleccionados al azar. Los resultados en general indicaron que la mayoría de los sujetos presentan actitudes positivas hacia los diferentes factores del trabajo por lo que se pudo inferir que existe satisfacción hacia los factores antes mencionados y se sienten satisfechos con su trabajo.

CASAS y ECHEVARRIA, Citado por ÁLVAREZ (2001), realizaron un estudio de maestría en el Centro de Salud Manuel Bonilla (DISA I Callao/ Red Bonilla - La Punta) con el objetivo de determinar el clima organizacional en las unidades de dicho establecimiento, que permita recabar la información, sobre aquellos factores que pudieran estar influyendo en él. El estudio fue realizado en una población de 100 personas entre trabajadores y pacientes. El estudio concluyó que no se evidenciaban mayores problemas en el clima organizacional del centro, las deficiencias encontradas se derivan de una falta de motivación con el personal por considerar que el desempeño demostrado por ellos, no es debidamente evaluado y recompensado, por pensar que los sueldos devengados no se corresponden con el esfuerzo demostrado en el trabajo, el pensar que no todos son premiados de la misma forma.

2.5. Justificación

La presente investigación es de vital importancia puesto que hace énfasis en dos aspectos muy relacionados con la buena marcha de las organizaciones: el liderazgo y el clima organizacional. No obstante, es necesario justificarlo desde tres puntos de vista: teórico, legal y social.

Conveniencia. En la institución educativa N° 00123 de segunda Jerusalén no existen investigaciones realizadas sobre el liderazgo y clima organizacional, por lo tanto, la presente investigación es importante para conocer el nivel de cada una de estas variables y la asociación que existe entre las mimas en esta institución.

Valor teórico. Por ser un tema de gran importancia en el desarrollo organizacional, los estudios se han intensificado, lo cual ha generado la existencia de diversas teorías que enfocan el problema desde diversos puntos de vista y esto a su vez permite contar con un marco teórico suficiente como para definir y explicar de manera teórica las variables de investigación, además poder determinar si existe o no relación alguna entre ellas.

Relevancia Social. Puesto que la educación actual enmarcada en los lineamientos de Proyecto Educativo Nacional y el proyecto educativo Regional, sustenta sus propósitos educativos orientados al desarrollo social de la persona, que se sienta parte de una sociedad educadora; una sociedad que necesita de líderes capaces de generar organizaciones sólidas y confiables donde sus integrantes sientan la máxima satisfacción laboral.

Implicancias prácticas. Los conflictos en las relaciones interpersonales, en una institución educativa afecta su imagen, esto ocurre debido a que están mal orientados dos aspectos, el liderazgo y el clima organizacional. Conociendo cómo se presente estos dos aspectos, las autoridades de la institución planificarán e implementarán alternativas de solución.

Utilidad metodológica. Con la presente investigación se adecuarán al contexto de la muestra de estudio instrumentos para medir el liderazgo directivo y el clima organizacional, analizando su validez y confiabilidad.

2.6. Marco teórico

El

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