MANUAL DE TRABAJO Y FUNCIONAMIENTO PARA EL NÚCLEO DE ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD

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- Asesora y controla los procesos de atención integral que desarrollan los miembros del NAIS.

- Planifica, organiza, ejecuta y controla las actividades docentes educativas de pregrado y postgrado en este nivel.

- Planifica, organiza, ejecuta y controla la formación de los profesores comunitarios y promotores deportivos de los Equipos Básicos de Salud.

- Planifica, organiza, ejecuta y controla las actividades físico-deportivas-recreativas que se desarrollan en los diferentes escenarios del NAIS y durante el Trabajo Comunitario Integrado.

- Participa en la reunión de preparación metodológica semanal y en la reunión de análisis de proceso docente-asistencial mensual en el ASIC.

- Desarrolla actividades de superación y capacitación para los miembros de los Equipos Básicos de Salud, a partir de las necesidades de aprendizaje identificadas.

- Promueve el desarrollo de investigaciones que respondan a los problemas de salud de la comunidad y la implementación y divulgación de los resultados obtenidos.

- Realiza actividades asistenciales según las necesidades del NAIS.

- Participa en las actividades docentes durante el trabajo comunitario integrado.

- Exige el correcto uso, cuidado y conservación de los medios básicos y bienes nacionales de los consultorios populares.

FUNCIONES DEL ESPECIALISTA EN MEDICINA GENERAL INTEGRAL, JEFE DEL EQUIPO DE ASESORAMIENTO Y CONTROL:

- Planifica, organiza, ejecuta y controla la actividad asistencial y docente-educativa como parte del funcionamiento de los consultorios populares.

- Planifica, organiza, ejecuta y controla, de conjunto con el Licenciado en Cultura Física, la prestación de servicios físico-deportivos-recreativos.

- Planifica, organiza, ejecuta y controla la actividad docente-asistencial durante el trabajo comunitario integrado.

- Participa en la preparación de la reunión de análisis del proceso docente-asistencial mensual en el ASIC y en las preparaciones metodológicas semanales.

- Participa en las reuniones mensuales con los estudiantes y residentes del ASIC.

- Participa en la confección del plan de trabajo metodológico del ASIC.

FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL LICENCIADO EN CULTURA FISICA:

- Brinda los servicios en estrecha vinculación con las misiones sociales, consejos comunales, comité de deporte y recreación, institutos regionales y municipales de deportes, zona educativa y otros entes venezolanos comprendidos en los subsistemas atendidos.

- Realiza el registro de la población del NAIS en conjunto con el médico de comunidad, lo cual permitirá atender una mayor cantidad de beneficiarios en los programas salud y los otros servicios establecidos en el proyecto Barrio Adentro Deportivo.

- Potencia la divulgación de las actividades que realiza el binomio teniendo como principal escenario la comunidad.

- Capta los promotores deportivos con el objetivo de multiplicar los servicios y el alcance en el área de trabajo del NAIS.

- Garantiza la preparación de los promotores deportivos teniendo en cuenta el cumplimiento de las prioridades en los servicios.

- Garantiza la preparación continua mediante el trabajo metodológico, la autopreparación y otras formas de superación profesional, así como la participación en actividades científicas.

- Elabora medios didácticos alternativos para el desarrollo de las actividades físicas, deportivas y recreativas.

- Participa en la planificación, organización y control del Trabajo Comunitario Integrado y la atención rehabilitadora y masiva de las personas y familias.

- Cumple con la documentación establecida para la planificación, organización, desarrollo y control de las diferentes actividades que conforman los servicios del proyecto Barrio Adentro Deportivo.

- Entrega en tiempo y forma la información estadística establecida en el proyecto Barrio Adentro Deportivo.

GENERALIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO EN EL NAIS:

- El CP constituye el escenario docente principal para la formación del médico integral comunitario y del especialista de Medicina General Integral.

- Los especialistas y residentes serán tutores de formación para los estudiantes del Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria y los especialistas para los residentes de Medicina General Integral.

- Se considera profesor principal al profesional que imparte el encuentro docente de las unidades curriculares y tutor a los que participan en las diferentes modalidades de la práctica docente.

- En el caso del postgrado, se considera profesor al especialista que imparte las diferentes modalidades del encuentro docente; tutor de formación, al especialista encargado de la educación en el trabajo y tutor de trabajo especial de grado, al especialista que conduce la investigación del residente. El tutor de formación y el tutor de trabajo especial de grado puede ser la misma persona y siempre que sea posible se intencionará esta dualidad.

- Las unidades curriculares de mayor complejidad de cada año académico serán impartidas por los miembros del EAC y podrán ser docentes del resto de las unidades curriculares los residentes que laboran en los consultorios, fundamentalmente los que cursen el período (año) académico terminal. El jefe del EAC será el profesor principal de la unidad curricular de las sociomédicas de mayor complejidad.

- Cada uno de estos docentes dispondrá de un fondo de tiempo para la preparación científico técnica y metodológica.

TRABAJO METODOLÓGICO EN EL NAIS:

- El trabajo metodológico se realizará a nivel individual y colectivo e incluirá el docente y el científico metodológico en una unidad dialéctica.

- El trabajo metodológico individual consiste en la autopreparación que realiza el docente en aspectos requeridos para su preparación: sociopolíticao, científico técnica y didáctica.

- El trabajo metodológico para los licenciados en Cultura Física se realizará según se establece en la carpeta metodológica docente del