MODALIDAD DE INTERVENCIÓN DOCENTE: PROYECTO

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ACTIVIDADES PERMANENTES

Campo formativo

Competencia

Aprendizaje esperado

Actividad (es)

Temporalidad

Pensamiento matemático

Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

Usa procedimientos propios para resolver problemas.

Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números.

Pase de lista:

+Identificación de la cantidad de niños que asistieron.

+Registro de asistencia

+Clasificación de objetos. Registro de cantidades.

Lunes a viernes

14:00-14:15

Lenguaje y comunicación

(PNL)

Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos.

+Lectura en vos alta por parte de los alumnos

+Planteamiento de cuestionamientos (identificar personajes principales, sucesos que más les hayan agradado o disgustado)

+Cambio de final

+Reporte de lectura

Lunes, miércoles y viernes

17:20-17:40

Desarrollo físico y salud

(activación física)

Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

Participa en juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera, lejos-cerca, arriba-abajo.

Controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos variando velocidades, direcciones y posiciones y utilizando objetos que se pueden tomar, jalar, empujar, rodar y capturar.

+Juego con aros

+Juego de “Stop”

+juego con cojines

Lunes a miércoles

14:15-14:40

Horarios

Lunes a miércoles

14:40-16:00

Jueves

14:45-16:00

Viernes

14:15-14:45

15:15-16:00

ACTIVIDADES DE APOYO A LOS APRENDIZAJES

Uso didáctico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

14:15-14:45

15:15-16:00

Educación física

Jueves: 14:15-14:45

Viernes:14:45-15:15

Visita de la dentista

Jueves: 17:00-17:20

Recursos/materiales

Espacio

Papel bond

Marcadores

Cinta adhesiva

Imágenes y nombres de oficios y profesiones

Revistas

Tijeras

Pegamento líquido

Carteles de rimas cañón

Figuras de madera

Cuaderno

crayolas

Computadora

Álbum (hojas)

Harina

Sal

Agua

Moldes

Pinturas

Carros pequeños

Dados

Pinturas

pinceles

disfraces

computadora portátil

Aula

Patio

Evaluación

Conocimientos

Distingue qué es un oficio y una profesión

Reconoce las actividades productivas y su beneficio a la comunidad

Reconoce la importancia del trabajo para el mejoramiento de la familia y la sociedad.

Habilidades

Intercambia información con sus compañeros acerca del tema

Compara el trabajo de su familia con el de las otras familias e identifica su importancia

Participa en los juegos interactivos para retroalimentar su conocimiento

Valores

Acepta la diversidad