PLAN DE CLASE TELESECUNDARIA 1080

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Fecha: 18 al 22 de agosto de 2014

ASIGNATURA: Español

EJE TEMÁTICO:

UNIDAD/BLOQUE: 1

TEMA: Ciencia, realidad y fantasía

SECUENCIA

SESIÓN

PROPÓSITO

ACTIVIDAD (ES)

APRENDIZAJES ESPERADOS

Inicial

1

La jugada

2

3

4

5

Introducir a los alumnos al contenido del curso y a la estructura de los libros de texto.

Realizar actividades de integración y juegos de palabras.

Mostrar de una manera divertida algunas actividades del ámbito de estudio de la asignatura.

Mostrar algunas actividades del ámbito de participación.

Mostrar actividades del ámbito de la lectura.

Identificar los pates que componen un guion.

1. Observar el programa “juegos que podemos jugar con el lenguaje”, al término pedir la participación de algunos alumnos para que indiquen cuáles juegos con palabras conocen, las ideas se anotarán en el pintarron.

2. De manera grupal se dará lectura al texto “a todas horas y en cualquier lugar” del que se irán subrayando las ideas más importantes.

3. Se resolverán los acertijos propuestos en su libro de texto.

4. Se pedirá a los alumnos que hojeen su libro de texto e identifiquen algunas secciones en el índice y al finalizar anoten las semejanzas que encontraron con lo que contiene su libro de español 1.

5. En equipos de igual número de integrantes, se realizará el juego “definiciones chistosas”.

-Manos a la obra-

1. Para esta actividad se les propondrá a los alumnos que escriban 3 preguntas sobre la infancia y juventud de la maestra, para ello se formarán equipos de igual número de integrantes.

2. Con las respuestas dadas a las preguntas planteadas se les pedirá a los alumnos que realicen una biografía inventada, para lo cual inventarán a un personaje que tenga la misma edad de ellos, para ello se pueden basar en el texto modelo de su libro.

3. Al finalizar se elegirán algunos alumnos para que lean el texto y de esta manera poder corregir algo que haya hecho falta.

4. Se presentará información mediante diapositivas sobre los elementos que contiene una biografía.

1. De manera grupal se dará lectura al texto de Jesusa Palancares, al término comenten que fue lo entendieron en base a algunas preguntas que se plantearan sobre la participación ciudadana.

2. en equipos se pedirá que en el texto busquen y subrayen las palabras que den pistas para descubrir las características de los personajes, se dará un tiempo determinado.

3. a manera de concurso se pedirá que cada equipo mencione las características que encontraron, ganará aquel que haya logrado encontrar más pistas.

4. Se presentará mediante un esquema lo que es la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes.

5. se pedirá a los alumnos que mencionen algunos de medios de comunicación que conozcan mencionando los elementos importantes en base a ello se representará un programa de televisión.

1. Se realizará la actividad 1 propuesta en el libro de texto, donde se hace un juego con palabras.

2. se realizará la lectura del fragmento de la obra de teatro carta de amor, se pedirá que identifiquen en qué parte del texto corresponde a las acotaciones, de qué manera de marcan los personajes y cuáles son los parlamentos.

3. Enseguida se les pedirá que por parejas creen un diálogo entre dos personajes de una obra de teatro, basándose en el fragmento que leyeron, específicamente al parlamento que corresponde a “la mujer que no se ve y el hombre”.

1. Se realizará un recuento de lo trabajado durante la secuencia y se hará una exposición oral para el grupo.

2. se revisará el apartado de actividad permanente en donde elegirán aquellas que les gustaría realizar durante el ciclo escolar.

Competencias

Evaluación

Recursos

Tiempo

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

Esquemas

Participación

Disposición al trabajo

Respuestas a las preguntas planteadas

Libro de texto

Videos

Programación

Audio

Cinco sesiones de 50 min c/u

PLAN DE CLASE

TELESECUNDARIA 1080

Ubicación: Blvd. Timoteo Lozano 5110 CCT: 11ETV1080J

PROFA: Maribel Vázquez Rodríguez Grado: 2° Grupo “H”

Fecha: 18 al 22 de agosto de 2014

ASIGNATURA: Matemáticas

EJE TEMÁTICO: sentido numérico y pensamiento algebraico.

UNIDAD/BLOQUE:

1. Multiplicación