PLANIFICACIÓN FASE DE DESARROLLO CURRICULAR
Enviado por Sandra75 • 21 de Diciembre de 2017 • 1.312 Palabras (6 Páginas) • 525 Visitas
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DOCENTE Rector del Centro Educativo Técnico Local EBSF
CUESTIONARIO
1.- Elaboración de un collage sobre las organizaciones sociales
2.-A qué tipo de grupo familiar perteneces
3.- Con su opinión personal explique la pobreza en el sector rural
4.- Cuál es la región de nuestro país que posee la riqueza más grande
5.-Enliste tres características de los conflictos sociales
6.- Mediante un organizador gráfico indique cronológicamente los acores colectivos y sus luchas sociales
Dirección Nacional de Educación para Población con Escolaridad Inconclusa
PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR ACELERADA
PLANIFICACIÓN FASE DE DESARROLLO CURRICULAR
AÑO ACADÉMICO 2015-2016
Datos Informativos
Área: Estudios Sociales
Año Lectivo: 2015-2016
EBSF: “Ciudad de Alausì”
Bloque: 3
Módulo: 1
Guía: 3
Titulo Bloque : Necesidades Fundamentales
Título de la Guía: Vivinda transporte y otros servicios
Duración: 2 semana
Fecha de Inicio: 11-01-2016
Fecha de finalización: 22-01- 2016
Eje curricular integrador: Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana.
Eje de aprendizaje: Identidad nacional, unidad en la diversidad , ciudadanía responsable identidad planetaria, unidad en la diversidad, ciudadanía responsable
Eje transversal: Construcción de una cultura de paz, Inclusión, principios y valores básicos
Objetivo educativo: Identificar las necesidades fundamentales de nuestra sociedad por medio del conocimiento de los servicios que se prestan, con el fin de analizar el grado de desarrollo económico del Ecuador.
Destrezas con criterio de desempeño
Estrategias Metodológicas
Recursos Didácticos
Evaluación
Indicadores esenciales de Evaluación
Indicadores de Logro
Técnicas e instrumento
Establecer comparaciones en relación a vivienda, transporte y otros servicios, entre las diferentes regiones del Ecuador, a base de mapas temáticos
EXPERIENCIA.
Dialogar sobre los conflictos sociales en Ecuador
REFLEXIÓN.
-¿Cuáles crees que son las necesidades fundamentales de todo se humano
CONCEPTUALIZACIÓN.
Analizar los tipos de necesidades fundamentales del ser humano
Enlistar los tipos de necesidades fundamentales del ser humano
Organizar grupos de 3 y 5 estudiantes y solicitar que realicen un collage sobre los servicios de los seres humanos.
Caracterizar los servicios de los seres humanos.
Relacionar y comparar cada uno de los servicios de los seres humanos
. APLICACIÓN.
Exponer sobre la vivienda, transporte y otros servicios.
Realizar un organizador gráfico con las ventajas y desventajas de los servicios de los seres humanos
-Texto del estudiante
-Pictograma
-láminas
-Cuaderno
-Internet.
-Colores
-Periódicos
-Revistas
-Goma
. Tijeras
Aplica e interpreta herramientas estadísticas sobre las necesidades básicas del Ecuador, su cobertura e identifica sus desafíos
Analiza cada uno de los servicios de los seres humanos
Relaciona cada uno de los servicios de los seres humanos.
Compara y relaciona cada uno de los servicios
Técnica
Prueba escrita
Instrumento.
Cuestionario
Dibuje en su cuaderno el mapa del Ecuador en el que se exprese la evolución del transporte de las diversas regiones del país.
Cree que el transporte de la ciudad donde vive es bueno
Porque se producen invasiones en las ciudades grandes del país
Describir la situación de las personas con capacidades diferentes el reconocimientos de sus posibilidades de desarrollo en la sociedad
EXPERIENCIA.
-Conversar sobre los servicios del ser humano
REFLEXIÓN
Conoce Ud a cerca de las personas con capacidades especiales
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