¿Por que educar resulta tan complejo?

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Es Generalmente obligatorio que en los centros educativos se tenga una ambiente agradable y amplio, para que los educando pueda tener libertad en su tiempos libres, esos tiempos cuando descubren nuevas cosas, ponen a trabajar sus capacidades mutuas y sienten la satisfacción de ser los dueños; dueños de lo que ellos construyen sin importar consecuencias.

Mantener una buena relación entre el maestro y alumno, un maestro como máxima autoridad que se debe mostrar siempre un perfil ejemplar ya que para los jóvenes los maestros somos un ejemplo a seguir.

Se debe mantener ante todo el respeto mutuo en cualquier circunstancia sin importar si está de acuerdo o no con lo que el niño piensa tanto en forma religiosa como en cualquier otro aspecto de su vida.

Una de las mejores maneras de aprender “es haciendo” porque la educación teórica que concibe la educación tradicional si es buena pero es aburrida, más cuando el contenido es extenso es casi imposible mantener la atención de los jóvenes así; cuando el docente este en esta situación tiene que hacer uso de metodologías para mantener interesado al alumno siempre valiéndose de estrategias que sean agradables y material didáctico, porque de nada sirve estudiar todo un libre si al final solo se capta un capitulo.

(Pedagogía tecnológica)

Tecnología educativa

Por otro lado se ha dado realce a la pedagogía tecnológica los avances tanto de la ciencia como tecnológico han sido de gran importancia en las últimos años ya que son una herramienta de ayuda para todos pero como seres imperfectos hemos entendido mal el uso que se debe tener.

Hoy en día los niños, jóvenes y adultos tienen acceso a todo lo que tiene que ver con tecnología, dejando de lado muchas veces sus obligaciones como seres independientes, dedican un tiempo exagerado a las redes sociales y otras cosas.

En ningún momento crítico la creación de los avances ya que son de gran ayuda para todos pero lo que si critico es la manera en que la utilizamos, existen padres que no le dedican tiempo a sus hijos prefieren estar sentados frente a un computador o un joven que prefiere audífonos en sus oídos en vez de estar practicando un deporte.

Para poder utilizar algo de forma adecuada tenemos que saber que todo tiene un límite y que hay momentos y que hay momentos en los que no se deben hacer.

En cuanto a lo educativo se nota claramente en las aulas de clases un desinterés en poner atención al maestro emplea su tiempo en mensajear o escuchar música durante toda la hora de impartir clases.

Se toma más tiempo a los medios que al contenido. El conductismo tiene como objeto de estudio la manera en como interactuamos la conducta que tomamos frente a cualquier circunstancia.

Se dice que los seres humanos somos fenómenos observables y medibles basados en estímulos.

El señor Watson luego de realizar varios estudios concluyo que el comportamiento humano era mecánico es decir tiene movimiento, era objetivo ya que puede realizar muchas cosas con tan solo razonar y ambiental porque tiene la capacidad de adaptarse a cualquier medio.

Basándonos en el aprendizaje sobre esta pedagogía el alumno se auto educa es decir que gracias a que con la escuela nueva tiene la libertad de experimentar por sí solo, entones de cada cosa que hace aprende.

Cada joven tiene que ser atendido según sus capacidades y tomar a un más en cuenta a los que tienen problemas para aprender.

Actualmente las personas en general no tienen que ir específicamente a una aula de clases para educarse. A mediados de los años 6ta y 7ta se tomó en cuenta una manera diferente en que se educaba como ser la educación por correspondencia, automática el audio. Claramente a todo esta se le llama educación no formal.

Este tiempo de educación es muy común hoy en día, pero claramente un 75% de la población n o usa la tecnología en forma educativa.

El uso de los medios no necesariamente tiene que mejorar la calidad y eficiencia de la educación.

La tecnología educativa no es más que una parte de un proceso más complejo.

Esta nueva herramienta no es para descartar la educación en aula de clases porque claramente no tiene, ni cumple con los requisitos se trata sobre el deseo de utilizar más técnicas para facilitar el aprendizaje y hacer de la educación algo más eficiente