SOLIDARIDAD Y VOLUNTARIADO: UN MODELO UNIVERSITARIO DE EDUCACION EN VALORES.

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g. Un clima de libertad. El profesor debe crear un ambiente de confianza y respeto en el que tengan cabida los diferentes puntos de vista y donde los alumnos puedan expresarse y defender su opinión con espontaneidad y libertad.

Bloque 2

SEXO: Según la RAE es la “condición orgánica, masculina o femenina, de los animales y las plantas”. Es decir, hablamos de las diferencias biológicas entre hombres y mujeres con las cuales se nace.

GÉNERO: Es la construcción cultural que hace una sociedad a partir de las diferencias biológicas. Ej: Las mujeres pueden cuidar mejor de las personas mayores. El sexo de una persona es determinado por la naturaleza, pero su género lo elabora la sociedad.

A las mujeres se les asignan roles vinculados con el desarrollo de tareas en el ámbito doméstico (Cuidado del hogar, cuidado de las personas en el entorno familiar)

A los hombres se les asignan roles relacionados con el ámbito público (empleo remunerado, participación en los órganos de toma de decisiones que afectan al conjunto de la sociedad)

El trabajo productivo o empleo está relacionado con el espacio público, y se define como la actividad reglamentada reconocida jurídica y socialmente que posee como contraprestación una remuneración económica. se ha colocado a los hombres tradicionalmente.

El trabajo reproductivo se relaciona con el espacio doméstico. Es la actividad no remunerada que implica la reproducción de la vida, el cuidado de las personas dependientes del entorno familiar y el mantenimiento y la transmisión del código de valores. Ambos tipos de trabajo, reproductivo y doméstico, han sido asignados tradicionalmente a las mujeres.

- EL LENGUAJE.

El lenguaje es el medio de comunicación verbal por excelencia y se puede definir como el instrumento principal mediante el cual se transmite conocimiento y se presenta el mundo en que vivimos. A través del lenguaje, cada sociedad determina un modelo de hombre y otro de mujer que viene establecido por la historia y la cultura.

- VIOLENCIA

VIOLENCIA FÍSICA: Incluye todas aquellas conductas que se manifiestan por los daños producidos en el cuerpo: golpes, heridas, amagos de estrangulamiento, patadas...ocasionados con las manos, pies, cabeza o utensilios (navajas, cuchillos, armas de fuego..). En el extremo de este tipo de violencia está la MUERTE.

VIOLENCIA PSICOLÓGICA Y EMOCIONAL: Incluye: • Amenazas (de muerte, de suicidio, de quitarle a los/as niños/as..), • Conductas de restricción (control de amistades, impedirle salir de casa, impedirle llamar por teléfono..) • Conductas destructivas (relacionadas con objetos con un contenido afectivo: romper fotos y regalos, crueldad hacia animales...) • Desvalorizaciones y críticas (sobre su aspecto físico, persona, intereses y gustos. “Tú te callas, que eres tonta“ o “estas gorda“ son expresiones utilizadas para humillar a la mujer) • Indiferencia ante las necesidades afectivas y estados de ánimo de la mujer • Silencio, ignorar, retirar el afecto... • Asedio: llamarla frecuentemente, preguntarle continuamente por lo que hace... Algunas de estas conductas utilizadas por los hombres para someter a las mujeres .

VIOLENCIA SEXUAL: Incluye todas las conductas relacionadas con la actividad sexual que se le imponen a la “víctima“, sin contrapartida afectiva: tocamientos, acoso, hostigamiento sexual, prostitución, pornografía y violación.

VIOLENCIA ECONÓMICA: Se refiere a la disposición y manejo de recursos materiales (bienes, dinero, valores) propios o ajenos transgrediendo el derecho de la otra persona. Incluye: robo, fraude, privarla o limitarle el dinero...

3ºTrabajo: “Viaje de Said” y “Sin billete de vuelta”

El viaje de Said.

El vídeo habla sobre uno de los temas más preocupantes en este momento, miles de inmigrantes como el del vídeo salen de sus países pretendiendo vivir con mejores condiciones de vida en países europeos, continuamente ven mediante los medios de comunicación la parte buena de como se vive en Europa.

Lo que ellos no saben cuando deciden arriesgar su vida subiéndose a una patera, en malas condiciones para cruzar el mar y repleta de inmigrantes, es que si consiguen llegar tendrán que luchar contra esos cuatro personajes que representan grandes dificultades como son: la explotación de los empresarios, sueldos míseros, enfrentándose también al racismo y a un sistema político que se niega a abrir las fronteras de los países ricos y a ayudar. Tampoco saben que sin dinero no tendrán acceso a esa forma de vida que vienen buscando y solo podrán ver cómo vivimos, en este caso los españoles, más de cerca, sabiendo que muy pocos van a lograr su sueño.

Estos movimientos de inmigración ocurren a diario, dejando miles de víctimas, tragedias. Es necesario que se invierta más en sus países y nosotros dejemos de explotar sus recursos y dejar de aprovecharnos a su costa.

Sin billete de vuelta

Retornar, en muchos casos, no es una decisión sencilla. El arraigo de las familias, sobre todo de las que han tenido hijos en España, hace difícil optar por un nuevo desplazamiento. Las dificultades económicas por las que atraviesa España constituyen el principal motivo de regreso. Un informe de la Organización de Estados Americanos sobre tendencias migratorias realizado en 2012 explica el impacto de la crisis en los extranjeros. Las oportunidades de trabajo son ahora mucho más escasas y la competencia de los españoles desempleados es más intensa, lo que ha producido el retorno de muchos ecuatorianos a sus países de origen.

Lo cierto es que la crisis está llevando a muchos inmigrantes, que una vez buscaron en España las oportunidades que su país no les proporcionaba, a plantearse seriamente volver a su tierra natal, e incluso a otros países de Europa donde la economía sea más próspera pero no todos pueden hacerlo tan rápido como querrían.

El estudio, elaborado por la Fundación SM, revela que aunque los extranjeros tienen peores condiciones laborales, casi 6 de cada 10 no se plantean volver a sus países.

España es para muchos la puerta de entrada a Europa. En el Estrecho se están realizando rescates masivos de pateras, desconocidos desde 2006. En los últimos días de octubre han sido interceptadas 95 personas en balsas de juguete y en pleno temporal. Algunos pierden la vida, y como ya he dicho anteriormente los que consiguen llegar a tierra,