Secuencia Didáctica. Educación Física

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Cierre

Les diré que el juego va finalizando y les pediré que formemos una ronda sentados en el piso, les daré consignas para relajarnos y volveremos a la sala.

Actividad 3

Materiales

Una soga larga

Tiza de colores

Inicio

Con los niños ubicados en ronda les contare que el juego de hoy consiste en realizar diferentes saltos a partir de una soga que estará ubicada en forma transversal. Dividiré a los niños en tres grupos: canguros, ranas y conejos. Pronunciare los nombres de los grupos y ellos saldrán de sus refugios e irán a saltar la soga. Luego, volverán por el costado sin molestar a los demás compañeros.

Desarrollo

Daré las siguientes consignas: * Salto como quiero.* Salto la soga adelante y atrás. * Saltamos con los pies juntos, llegamos a la soga, nos tocamos la nariz y saltamos con un pie.* Vamos caminando, llegamos a la soga saltando dos veces en el lugar y luego saltamos la soga. * Vamos caminando, cuando llegamos a la soga saltamos con un solo pie. * Vamos saltando con dos pies; llegamos a la soga, abrimos las piernas y saltamos la soga con las piernas abiertas. * ¿Quién puede, cuando salta, también aplaudir? * Vamos caminando, saltamos la soga picando con un pie y caemos con los dos. Luego los volveré a reunir en ronda y dividiré al grupo en 2 equipos, el juego consistirá en que cada equipo lleve la soga entre sus piernas tomándola con las manos, saltando con los pies juntos; el que llega primero a la meta será el ganador.

Cierre

Les diré que el juego va terminando y les pediré que formemos una ronda sentados en el piso, les daré consignas para relajarnos y volveremos a la sala.

Actividad 4

Materiales

3 círculos de colores de cartón (rojo, amarillo, verde)

Inicio

Con los niños ubicados en ronda y les contare que jugaremos a “El Semáforo”. Les explicare como lo jugaremos: Se colocaran los niños dispersos por el patio, yo tendré en mi mano los tres círculos de cartón, papel (verde, amarillo y rojo) cada uno de ellos representa una orden del semáforo. Por ejemplo el rojo detenerse, el amarillo caminar lentamente, y el verde correr, en el momento en el que el profesor muestre alguno de los círculos deberán de ejecutar la orden lo más rápido posible.

Desarrollo

Mientras realizan las actividades variare las consignas como: al mostrar el circulo verde: corremos hacia atrás, de puntas de pie, con el talón. Al mostrar el círculo amarillo: caminamos en punta de pie, con el talón.

Cierre

Les diré que el juego va terminando y les pediré que formemos una ronda sentados en el piso, les daré consignas para relajarnos y volveremos a la sala.