UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

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5.1. Conclusiones Generales De La Práctica

5.2. Hallazgos Fundamentales Durante El Proceso De Práctica Laboral

5.3. Sugerencias Y/O Recomendaciones Generales

capitulo 6

BIBLIOGRAFÍA

6.1. Textos

CAPITULO 7

ANEXOS

7.1. Actividades Jardín

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Introducción

Mi nombre es María Angélica Acevedo Vilches, cedula de identidad 14274511-9 nacida en la Provincia de San Antonio, estado civil casada con hijo.

Al momento que decidí ingresar a estudiar la carrera de técnica de asistente de Educación Parvulario y básica, lo hice con mucha inseguridad pensando que no sería capaz de terminar la carrera por solo el hecho de haber perdido mis hábitos de estudio me refiero a los años que demore en retomar mi estudio. Finalmente, con el paso del tiempo, yo sabía que cuidar y Educar niños y niñas era lo que yo más anhelaba y soñaba.

Mi mayor motivación fue haber trabajado con niños (as) anteriormente y darme cuenta que ellos dependían de mí, por lo cual tuve la paciencia necesaria en perseverar y concretar mi meta que ya es un sueño hecho realidad.

Trabajando en la escuela de Párvulos comparto bastante experiencias con los niños (as) y con mucho orgullo confirmo que fue la mejor decisión que he tomado en toda mi vida es estudiar esta carrera para entregarles lo mejor de mí, generándoles las habilidades para su formación.

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CAPITULO 1

“LA EMPRESA”

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Origen de la Evolución

La escuela de Párvulos “Gotitas de Luna” comienza a funcionar en marzo del año 2002 en el pasaje Juan Fernández N 680 ex. 517, sector de Villa Italia, contando con el reconocimiento oficial del ministerio de educación.

Cuenta con el personal idóneo para la educación y formación de los niños y niñas de 2 a 6 años, otorgándoles la atención personalizada que el niño y niña de hoy requiere.

Nuestra escuela está ubicada en las cercanías de nuestro puerto de San Antonio, de fácil acceso, es un sector residencial, tranquilo; que acoge con mucho cariño a nuestra querida Escuela, la cual brinda alegría a los residentes del lugar, los cuales comparten el día a día del quehacer pedagógico.

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Objetivos

- Visión: “Preparar a nuestros educandos en forma integral para enfrentar la continuidad en el sistema educativo”.

- Nuestra misión: “Concretar la visión que tenemos basándonos en la Difusión ejecución de los valores que sustentan la educación de los párvulos, en un aprendizaje armónico y significativo, junto a su familia como gran aliada en esta labor”.

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Objetivos Estratégicos:

- Dimensión pedagógica curricular:

La educación parvularia es el primer nivel del sistema educacional chileno que en forma sistemática, se propone lograr el desarrollo integral del niño y niña entre 0 y 6 años.

La escuela de párvulos Gotitas de Luna, considera y pretende el desarrollo del niño y niña como persona, respetando sus potenciales, innovando, propiciando y ejecutando acciones con recursos y medios de nuestra comunidad educativos.

Formar hábitos, actitudes, habilidades, juicios de valor, enseñar al niño y niña a pensar, reflexionar, desarrollar habilidades para adaptarse al medio que se desenvuelven.

Respetar al niño y niña como persona, permitir que ellos aprendan a aceptarse, a convivir, a satisfacer sus deseos de saber y buscar respuestas.

Que el niño y niña sea responsable, creativo, observador, reflexivo, critico, de su propia labor.

Facilitar en el niño y niña su gradual liberación de la dependencia del adulto y promover su participación en el grupo de iguales.

Fomentar una acción educadora en los aspectos intelectuales, motores emocionales sociales.

Ayudar a solucionar el problema social de la madre que trabaja.

Proyectar todas estas acciones hacia el núcleo familiar, de modo de estrechar los lazos con la familia para que el niño y niña reciba una mejor educación afectiva y coherente.

Estimular en el niño y niña la interrelación con sus padres, otras personas y a ser respetuosos con su medio ambiente.

- Objetivos estratégicos del nivel:

- Lenguaje:

- Cuento eje

- Poesías

- Adivinanzas

- Ampliación de vocabulario

- Matemáticas

- Figuras geométricas: circulo

- Tamaño: grande – chico

- Conjunto: mucho – poco

- Colores: rojo – azul – amarillo

- Motricidad fina:

- Pintar

- Rasgar

- Puntear

- Dibujar

- Pegar

- Construir

- Motricidad gruesa:

- Caminar

- Trotar