UNA MANERA DIDACTICA DE APRENDER ALGEBRA LINEAL
Enviado por klimbo3445 • 29 de Diciembre de 2018 • 772 Palabras (4 Páginas) • 338 Visitas
...
La aplicación permite obtener una descripción más detallada y cercana a la construcción de los conceptos matemáticos. Cada vez que es aplicado con base en la descomposición genética de un concepto, ésta se redefine como resultado del análisis sobre los datos empíricos que se obtuvieron en el desarrollo de todos los componentes. Fundamentando los resultados que se logran en la aplicación, tomando en cuenta el análisis de libros de texto, la experiencia de los investigadores, los resultados de los estudios, entre otros aspectos que pueden contribuir al diseño de un camino viable en la construcción de un concepto determinado.
La investigación revelo también que resulta muy difícil para el estudiantado comprender los parámetros que se utilizan para estudiar, desconociendo la naturaleza de estas dificultades y su relación de como forman o construyen el concepto de solución. Considero que es de suma importancia diseñar actividades y situaciones matemáticas novedosas para motivar a la reflexión por parte los de los universitarios así como para obtener información respecto a sus procesos cognitivos (habilidad para asimilar y procesar datos)
Este ensayo me pareció muy representativo y de mucho análisis ya que nos permitió comprender, sobre cómo se construye una descomposición genética teniendo como resultado el desarrollo del análisis teórico, ya que nos permite describir dos caminos para construir un concepto, que fueron determinados por mecanismos mentales diferentes; uno por el de coordinación, y el otro por el de interiorización mental, tomado por unos universitarios de un curso especial de algebra lineal.
Con lo anterior podemos concluir, y como reflexión personal corta, y de estudiante que soy, debemos de aprender a ser más receptivos y no poner tantas barreras a las matemáticas ya que al fin al cabo son las bases fundamentales para nuestro desarrollo profesional, y en la vida cotidiana porque para todo se utiliza las matemáticas, pero para lograrlo debemos cogerle más amor, dejando los temores teniendo un mayor compromiso, partiendo y asumiendo de tener un buen pedagogo como docente que sepa transmitir todos los conceptos.
(Acotando sus palabras que dijo en una clase y me parecieron una gran enseñanza profesor Edgar Daniel)
...