ZABALA VIDIELLA ANTONI (2003) “La práctica educativa. Como enseñar” 9º edición: Septiembre 2003, Tr. Susana Esquero, Impreso en España, Ed: Graó, de IRIF, S.L, P: 233 (PRACTICA DOCENTE)
Enviado por klimbo3445 • 12 de Febrero de 2018 • 1.050 Palabras (5 Páginas) • 557 Visitas
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- La organización de los contenidos.
Sabemos que los contenidos, a pesar de que a menudo se presenten en clase por separado, tienen más potencialidad de uso y de comprensión cuanto más relacionados estén entre sí. Unas formas de organizar los contenidos toman como punto de partida y referente básico las disciplinas o materias; en este caso, los contenidos se pueden clasificar según su naturaleza. La organización de los contenidos en la escuela ha dado lugar a diversas formas de relación y colaboración entre las diferentes disciplinas que se han considerado materias de estudio.
- Los materiales curriculares y otros recursos didácticos.
Los materiales curriculares o materiales de desarrollo curricular son todos aquellos instrumentos y medios que proporcionan al educador pautas y criterios para la toma de decisiones, tanto en la planificación como en la intervención directa en el proceso de enseñanza/aprendizaje y en su evaluación. Estos materiales son una propuesta clave que se utilizan en la clase. Se requiere una política decidida de materiales curriculares que asegure su calidad, que los conciba como n medio entre otros y que deposite en el profesorado la responsabilidad del uso creativo.
- La evaluación
El instrumento o proceso para valorar el grado de consecución de cada chico y chica en relaciones con unos objetivos previstos en los diversos niveles escolares. Es lógico que el sujeto de evaluación sea el alumno, y que se considere objeto de evaluación los aprendizajes alcanzados respecto a las necesidades que se han establecido como futuras – las universitarias. Las capacidades definidas en los objetivos educativos son el referente básico de todo proceso de enseñanza y, por tanto, de la evaluación.
En conclusión este libro nos sirve mucho a nosotros como futuros docente ya que en cada punto se especifica muy bien acerca de diversas situaciones a las cuales nosotros nos enfrentaremos en los momentos de práctica o ya como maestros, también es mucha ayuda ya que da formas de hacer y mejorar las cosas según autores citados en él. Me pareció un libro muy agradable aunque es un poco extenso su contenido es muy bueno y nos servirá de mucha ayuda.
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