ESCUELA TRADICIONAL Y LA ESCUELA NUEVA

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También es necesario realizar el encuadre del grupo para facilitar y propiciar que los integrantes del grupo se conozcan entre sí, tener datos del grupo con el que se va a trabajar, conocer que se va hacer y cómo se va hacer , que haya lineamientos y compromisos para que haya un buen ambiente de grupo y no variarlo la calidad solo se conserva no variando hay cosas sobre las que no podemos ser displicentes.

¿Qué conceptos puedes describir en el caso?

Grupo de trabajo. Es un conjunto de personas reunidas por la autoridad formal de una organización para transformar recursos iniciales productos.

Equipo de Trabajo. Grupo pequeños con miembros que trabajan en interacción interdependiente se deben presentar cientos condiciones organizacionales, en la medida que sus miembros comparten ideas para mejorar los procesos de trabajo desarrolla respuestas coordinadas a los cambios que afectan a todo el grupo. Cara respeto, participan en la mejora para el logro de los objetivos e inician acciones comunes para demostrar la apreciación, favorece la autenticidad, la formación dinámica de sus integrantes encauzados en una tarea y en el logro de objetivos y satisfacciones personales abiertamente reconocida lo que favorece una autentica relación interpersonal y de identidad grupal.

Dirección. Es el proceso consistente en influir en las personas para que contribuyan al cumplimiento de las metas organizacionales y grupales.

Motivación. La motivación es, en síntesis, lo que hace que un INDIVIDUO actúe y se comporte de una determinada manera.

Toma de decisiones. Es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre varias alternativas o formas de resolver diferentes situaciones para lograr la mejor solución

Estrategias. Adopción de los cursos de acción que se van a tomar para lograr los objetivos

Objetivos. Son los fines que se persiguen, deben de ser realizables y mensurables

Misión. Es la razón de ser de una empresa o Institución.

Visión. Son las aspiraciones que orientan la actividad de una empresa.

Liderazgo. Es la influencia o proceso de influir en las personas para conseguir que voluntaria o involuntariamente cumplan los objetivos y metas grupales

¿Cómo se aplican los conceptos definidos según el caso?

Grupo de trabajo. Los maestros, los alumnos y la institución.

Equipo de Trabajo. El maestro y su grupo de alumnos

Dirección. Se influyó en los alumnos de manera situacional y paternalista

Motivación. Los alumnos fueron motivados con técnicas en la evaluación y consideraron también cambios en los programas académicos mas una retroalimentación sobre el comportamiento de los profesores

Toma de decisiones. La decisión es la aplicación de la planeación y las acciones ejecutadas por los profesores y la institución.

Estrategias. La evaluación y retroalimentación aplicadas

Objetivos. Este fue el principal problema habría que saber los objetivos de la institución educativa para mí fue el conservar la matricula antes de formar buenos alumnos. .

Liderazgo. Tipo paternalista enfocado a la situación no ofreció solución pero si disolución del problema no se atendió con la profundidad debida.

¿Qué factor de motivación aplica para la dirección de la escuela?

Se ven en la necesidad de cambiar el comportamiento y rendimiento de los alumnos en un esquema de una situación grave de parte del grupo eso hace que surja la carencia y el movimiento de parte de las autoridades de formar un plan que atienda la situación.

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CONCLUSIÓN

Este caso requiere poder utilizar una mescla en los estilos de liderazgo habría que revisar la misión de la escuela a que se dedica de verdad para saber por qué razones ejerce ese tipo de estrategias me parece que es una estrategia emergente que trata de estabilizar momentáneamente pero tendrá que revisar los principios del deber ser en el estudiante

Las medidas disciplinarias nunca deben de ser olvidadas ni relajadas, esto no otorga un buen efecto me parece que los resultados del caso son regulares que se toman como buenos por que la situación es grave y la atenúa pero es escaso en la profundidad de la búsqueda de una verdadera solución.

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Bibliografía

Bernabe, H. M. (01 de 04 de 2005). http://www.aldadis.net/revista5/documentos/02bernabe.pdf. Recuperado el 2016 de 07 de 2016, de http://www.aldadis.net/revista5/documentos/02bernabe.pdf: http://www.aldadis.net/revista5/documentos/02bernabe.pdf

Nombre, S. (09 de 10 de 2012). https://prezi.com/yuocs2-pzfvh/direccion-de-empresas/. Recuperado el 20 de 07 de 2016, de https://prezi.com/yuocs2-pzfvh/direccion-de-empresas/: https://prezi.com/yuocs2-pzfvh/direccion-de-empresas/

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