PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLSANJO

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4.3 ESCUDO

El escudo de la institución educativa Colsanjo representa sentido de pertenencia y enseñanza de valores, este nos identifica como una institución dispuesta a impartir el conocimiento a cada uno de sus integrantes, sobrepasando los límites del saber.

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4.4 BANDERA

La bandera de la institución educativa Colsanjo representa que no hay límites ni preferencias para enseñar, compartir e impartir los conocimientos, estos colores dan a mostrar que dentro de la institución hay una educación de calidad en cuanto a los valores humanos y el conocimiento.

4.5 UNIFORME DE LA INSTIUCIÓN EDUCATIVA COLSANJO

NIÑOS El uniforme de los niños consta de un pantalón gris, camisa blanca con botones grises, una corbata de color azul y una chaqueta que sólo se usará para eventos importantes del colegio. [pic 5]

NIÑAS

El uniforme de las niñas consta de una falda azul con cuadros grises que llega hasta la rodilla, un cinturón de color negro, una camisa manga corta con vivos azules en las mismas y una bufanda en color azul.[pic 6]

4.6 HIMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLSANJO

Colsanjo eres y serás

comunidad, progreso y paz nuestro lema será

siempre activo vamos a triunfar, con conocimientos y experiencias queremos mostrar.

Los maestros nos enseñan los valores

queriéndonos guiar a un mejor progreso en pro de calidad,

tus virtudes nos demuestran la gran necesidad de aprender y luchar por mejor futuro encontrar.

Colsanjo eres y serás

comunidad, progreso y paz nuestro lema será

Con esfuerzo y disciplina lograremos avanzar

demostrándole al mundo entero que podemos vivir en paz,

el progreso y calidad siempre nos mostrarán

la importancia de un mundo mejor poder transformar.

- PRINCIPIOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLSANJO

5.1. PRNCIPIOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLSANJO

Son principios de la institución educativa Colsanjo en la prestación del servicio educativo, los siguientes:

- Los principios pedagógicos basados en una concepción de educando como persona integral, sujeto activo y responsable de su propia formación, conforme a los fines de la educación y los objetivos establecidos a todos los niveles de acuerdo a los artículos 5, 13, 16, 20, 21, 22, 30, 33, de la ley general de la educación .

- Los principios democráticos y la participación de conformidad con el artículo 41 de la constitución nacional, donde las instituciones oficiales y privadas deben fomentar la práctica para el aprendizaje de los principios y de los valores para la participación ciudadana.

- Los principios de la entidad cultural consagrados tanto en la educación como en la ley general de la educación.

5.2 VALORES CORPORATIVOS E INSTITUCIONALES

La institución educativa Colsanjo por medio de estos valores busca un perfil profesional y ético buscando la excelencia y la perfección del ser humano capaz de relacionarse en la sociedad.

- TOLERANCIA: Este valor es implementado en la institución para lograr que los estudiantes respeten y valoren las opiniones, ideas, costumbres y actitudes de sus compañeros.

- PAZ: La paz es vista como auto-reflexión y se proyecta para que los estudiantes desarrollen una buena convivencia.

- RESPETO: Es uno de los valores más bonitos que lleva al ser humano a conocerse y a conocer a los demás, respetando principios e ideologías.

- FUNDAMENTOS QUE ORIENTAN LA ACCIÓN EDUCATIVA

6.1. FUNDAMENTO LEGAL

Entre las normas legales y vigentes que sustentan el proceso formativo de niños y niñas, el colegio mis primeras huellas acoge las siguientes leyes y decretos:

- CONSTITUCIÓN POLÍTICA NACIONAL DE 1991

ARTÍCULO 1°: Habla sobre el estado, en su aspecto social, repartido en entidades territoriales que gozan de autonomía, habitada por personas que tienen intereses comunes fundados en valores que dignifican su vida en sociedad.

ARTÍCULO 16°: Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su Personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico.

ARTÍCULO 27°: Garantiza la libertad de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra.

ARTÍCULO 41°: Habla sobre la divulgación estudio obligatorio de la Constitución y educación cívica y el fomento de prácticas democráticas fundadas en principios y valores ciudadanos.

ARTÍCULO 67°: Establece la correspondencia entre el mandato constitucional, las exigencias de los cambios sociales, políticos y la educación respecto al perfil de la persona que se formará para vivir en la sociedad actual y del futuro.

ARTÍCULO 68°: Brinda pautas para el ejercicio docente y otorga la libertad de seleccionar el tipo de educación que los padres darán a sus hijos y aquellos a ubicarse en la dirección de los establecimientos educativos. Permite erradicar el analfabetismo y acceder a la educación a todas las personas sin distingo de ninguna índole.

ARTÍCULO 70°: Nos menciona como el estado tiene el deber de crear una identidad cultural fundamentada en una educación permanente mediante la enseñanza científica, técnica, artística y profesional.

ARTÍCULO 71°: Expresa la motivación para personas e instituciones que fomenten la ciencia, la tecnología y manifestaciones culturales al brindar estímulos especiales por el ejercicio de estas actividades.

- LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 115 DE FEBRERO 8 DE 1994

ARTÍCULO 2º Servicio Educativo. El servicio educativo comprende el conjunto de normas jurídicas,