Administración del proyecto ¿Educar bien o ser rentables?

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La Filial (Utogre): Empresa de nueva creación que proporcionará servicios de educación, y será la base para elevar el prestigio del corporativo.

DEFINICION DEL PROBLEMA

Me atrevo a dar mi definición de problema, lo cual considero que es algo que altera nuestra armonía y nuestra paz, porque se nos está presentando un obstáculo que, de momento no nos permite ver más allá “de nuestra propia nariz” y si hablamos de un problema que se presenta en una empresa, es la situación que puede afectar o alterar la estabilidad de varias personas al no proporcionarles ningún beneficio

La Lic. Martínez observa que efectivamente hay un problema tanto para ella, porque está afectado su armonía, al no saber qué hacer por los recursos económicos que le han autorizado y para Grupo Togre, porque quiere ser una empresa que obtenga beneficios y reconocimiento, pero le “pesa” invertir para obtenerlos.

RESOLUCION OPTIMA FUNDAMENTADA AL PROBLEMA

¿Cómo resolvería yo este “problema”? Si yo fuera la Lic. Martínez, primero reestructuraba la propuesta, proponiendo que se empiece por lo más sencillo, por así decirlo, con preparatoria abierta, preparación para examen a CENEVAL y cursos. Que los primeros estudiantes sean los trabajadores, porque cada uno de ellos tiene talentos diferentes que aún no han sido descubiertos y que, a través del apoyo educativo a un costo accesible, podrán descubrirlos y de esa manera desempeñar satisfactoriamente su trabajo.

Para hacer la convocatoria de educación, pediría apoyo del área de recursos humanos para que elabore circulares, envíe correos o en caso de contar con una revista interna promover los cursos por ese medio, de esa manera no habría gastos de promoción.

Lo siguiente sería, invitar a los trabajadores con mayor conocimiento en ciertas áreas, pedirles que se integren como capacitadores y que, otras personas que por su contexto de vida no han tenido la oportunidad de desarrollarse como ellos, la tengan. Por supuesto que nos podemos imaginar la pregunta que harían, ¿Y yo que voy a obtener?, ofrecerles (únicamente) una remuneración mayor. Esto evitaría la selección exhaustiva y costosa, así como el incremento en prestaciones, cómo algunas veces decimos “nada es gratis, todo tiene su precio”.

Y por último, a los estudiantes que logren que una persona externa se inscriba a los cursos, se le obsequie un “x” porcentaje de descuento, a esto le podemos llamar promoción de boca en boca, evitando el derroche.

Queda claro que somos individuos responsables de nuestro propio juicio y en posesión de nuestro libre albedrío; no obstante, somos parte de algo más grande (Buckingham M. y Clifton D. O., 2001) y todo esto junto fomentaría la conexión entre empleados y el corporativo, por lo tanto, se obtiene el prestigio deseado.

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Bibliografía:

Rodríguez, J.A. (s.f.) ¿Educar bien o ser rentables? Centro Internacional de Casos. Ciudad de México. Tecmilenio

Buckingham, M. y Clifton, D.O. (2001) Ahora descubra sus fortalezas. Bogotá, Colombia: Norma

Koontz H. y Weihrich H. (1999). Administración una perspectiva global (11ª ed.), Distrito Federal, México: Ultra

Hernández y Rodríguez, S. (2006). Introducción a la administración (4ª edición) p. 326. Distrito Federal, México: McGraw-Hill