Alternativas Para La Enseñanza-Aprendizaje De La Lengua

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En la tercera y cuarta unidad, nos habla acerca de la comprensión y la producción de textos escritos, donde elaboramos alternativas metodológicas para favorecer en los educandos el desarrollo de la comprensión en el uso de la lengua escrita, y en la otra unidad encontramos el tema del desarrollo de la lengua literaria donde elaboramos propuestas para desarrollar en los educandos el gusto por la creación y recreación del texto literario, cada uno beneficiando la literatura y la enseñanza de la lengua, desde esta perspectiva, lo encaminan a leer y escribir para aprender y compartir el conocimiento de las ciencias, las humanidades y el conjunto de disciplinas; así como a apropiarse del tipo de discurso en el que se expresan.

Por lo cual, algunas de las prácticas que se integran en este ámbito se vinculan directamente con la producción de textos propios de las ciencias naturales y sociales, La relevancia de la actual labor docente radica en una ruptura con la enseñanza basada en transmitir información, administrar tareas y corregir el trabajo de los alumnos. Para promover el aprendizaje y uso del lenguaje escrito.

Esta materia nos establece una secuencia para poder relacionarla con otras materias y así lleguemos a reflexionar acerca de los principales fundamentos que guían nuestra práctica docente en la enseñanza de la lengua y la literatura, nos muestran conceptos que nos orientan hacia el planteamiento del enfoque comunicativo para desarrollar el lenguaje en la escuela, los contenidos de esta materia también son muy importantes para elaborar propuestas en la enseñanza de la lengua y la literatura en la escuela, analizamos varias sugerencias de organización de la enseñanza-aprendizaje de la lengua, que den respuesta a algunos de los problemas planteados durante el trabajo o desarrollo de la licenciatura que se nos presenten.

CONCLUSION

No basta solo enseñar al alumno mediante libros de textos, pero tampoco dejar de usarlos, pero también sabiendo aprovechar los distintos tipos de medios para obtener lograr un interés en el alumno sobre la literatura y el lenguaje que maneja, pues hoy en día contamos con acceso a la tecnología, lo cual si sabemos usar adecuadamente, nos ayuda de una manera de la cual le sabremos sacar provecho en este ámbito, pero al parecer tiene la desventaja de minimizar la comunicación verbal lo cual se ve reflejado en los jóvenes mayormente y también en las personas adultas, debemos de tomar en cuenta diferentes rasgos al momento de realizar la enseñanza-aprendizaje de la lengua si queremos lograr un buen desenvolvimiento del niño al momento de comunicarse o en el ámbito de la literatura.

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