Filosofía ensayos y trabajos
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SÍNTESIS FILOSOFÍA.
El mundo de la opinión (doxa) es donde se mueve todo el saber vulgar, el mundo sensible, son apariencias, imitaciones, sombras. En cambio, en el mundo inteligible, conocimiento (episteime/ciencia) es donde, para Platón se encuentra la verdadera realidad. Verdades matemáticas, modos de conocer entes, llamado entendimiento, conocimiento absoluto no
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SINTESIS FILOSÓFICA.
Otra carencia del término educación recae en los mal ubicados sinónimos, como educación, sinónimo de pedagogía, por lo que aclarar que la distinción de ambos términos ayudará al esfuerzo de la reflexión, nos inclinamos por establecer la diferencia. Por lo pronto, Educación es una práctica, una actividad social, una
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Síntesis La Columna de hierro
Además, el abuelo le pidió a Marco nunca traicionar a Roma, por lo que fuere, que Roma era la herencia que le dejaba y, entre otras, concluyó diciéndole que el poder reside en el pueblo y el gobierno tiene poderes restringidos, el pueblo florece y ningún hombre perverso puede
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Síntesis La vida de Sócrates
El método en Sócrates es lógico y se centra más en lo abstracto que en lo físico, llevar un objeto al pensamiento por medio de un imagen abstracta, en este sentido lo bueno es estrictamente principio universal, el principio universal es lógico y totalizante y inicialmente no es más
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SINTESIS SOBRE LA PELICULA EL MUNDO DE SOFIA
INTRODUCCION En la siguiente síntesis del mundo de Sofia hablare un poco sobre cada una de las aventuras que ella vivió con su amigo Gilberto. Sofia era una pequeña de tan solo 14 años de edad, vivía solo con su madre y le apasionaba conocer cosas nuevas siempre se pasaba
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SINTESIS TUTORIA MORAL Y ÈTICA
LA VIDA MORAL Los valores Morales La conciencia Sentido del deber y la Ley La Conducta moral La actividad moral personalizante y liberadora. La actividad moral es el conjunto de operaciones que valoran nuestra conducta a la luz de algún canon de perfeccionamiento humano. La vida moral, es la
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SINTESIS-FINAL-filosofi
Concepto de situación: -Situar un pensamiento es comprenderlo dentro de aquella estructura histórica. -Todo pensamiento es un discurso situado, es un modo determinado de la praxis, va determinando un proyecto: (Algo que todavía no es pero está en proceso). -La situación es lo dado pero también lo por alcanzar.
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Sistema de Comptencia XII Campeonato Regular 2016
- La condición de Home Club para el inicio de las series de semifinal y Final, será definida al azar. - Los partidos pendientes de aquellos equipos que se retiren del Torneo por cualquier motivo, serán adjudicados a sus rivales. - Estadísticas individuales y definición de Lideratos - Los
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SISTEMA DE SEGURIDAD MEDIANTE HUELLA DIGITAL PARA AUTOMOVILES
Características generales del lector de huella digital - Si se trata de lectores de huella digital independientes, tiene la capacidad de almacenar información sobre las personas, mientras que uno no independiente, envía la información a la computadora y esta se encarga de guardar la información. - Tienen un tiempo
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Sistema Educacional.
El Ministerio de Educación ha expuesto varias circulares en donde a grandes rasgos enfatiza: “(N° 1179) precisando en éste, lo referido al acceso a la educación de niños, niñas y adolescentes, independiente la condición migratoria de sus padres”. Luego tanto en el año 2003 como en el año 2005
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SISTEMA JURIDICO DE KELSEN .
La teoría no esta elevada a rango de ciencia, simplemente se forma de hipótesis, se menciona que existe la jerarquía de la constitución y de demás leyes, y que la primera para que sea válida se debe emanar de otra pero en realidad no ha sido comprobado, la realidad
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Sistema MRP como estrategia de Mintzberg
¿Dónde se aplica? La aplicación de los métodos anteriormente nombrados radica principalmente en la producción por montaje, donde el tiempo es una variable fundamental y la correcta disposición en tiempo y forma de los materiales requeridos es el eslabón principal del funcionamiento de este tipo de producción. Discusión y
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SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO
3.3 DON BOSCO EDUCADOR EN LA HISTORIA: Se trata de un ardor que lo acompaño siempre que fue concretándose, a través de las circunstancias, de la mano de Dios, es y se siente educador y evangelizador en medio de sus compañeros, entre los que promueve con creatividad iniciativas evangelizadoras.
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Sistemas Complejos, de Rolando Garcia.
de un pensamiento complejo”. Entiendo que Morín pretende advertirnos que debemos ejercer la interdisciplina, a efectos de ampliar el conocimiento y evitemos establecer fronteras a nuestra propia investigación. 4. ¿CUÁL ES LA RELACIÓN DE LA LECTURA CON LOS TEMAS EPISTEMOLÓGICOS ABORDADOS EN LA CLASE? Considero que finalmente hemos llegado al
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SISTEMAS ÉTICOS. Se entiende por sistema ético un conjunto de valores, normas y criterios de actuación que dirigen nuestra vida.
No naturales y no necesarios (el triunfo político, la fama) estos deberían ser evitados siempre ya que al fin y al cabo producen más dolor que placer. No es inteligente elegir siempre el placer y rechazar siempre el dolor: debemos rechazar los placeres a los que les siguen sufrimientos
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Sistemas Filosóficos de educación
del SXX están inspiradas en las ideas de este sistema. Aunque la escuela y la educación socialista no lograron encarnar sus ideas en la realidad, la llamada pedagogía del trabajo abordada por Owen (1771-1885) y Fourier (1772-1857) junto con otros conceptos fueron tomados por Marx y Engels para el desarrollo
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Sistemas Jurídicos Contemporáneos y de Convivencia.
Tengo que admitir que difiero en que la corte suprema de este caso se limitó a declarar la falta de facultar por la contradicción de la ley y la constitución, creo que debería declarar dicha inconstitucionalidad y solicitar al legislativo la modificación pertinente para que encuentren concordancia y no
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Sistemas Musculares, sustento para el movimiento
Título del Control Sistemas Musculares, sustento para el movimiento Nombre Alumno César Oyarzo Vargas Nombre Asignatura Anatomofisiología Humana y Primeros Auxilios Instituto IACC Ponga la fecha aquí 14- 05- 2018 ________________ Desarrollo Se realiza un cuadro explicativo donde se mostrará algunas de las lesiones, causas, tratamientos y síntomas de lesiones
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SISTEMAS RESPIRATORIOS
4.- La sangre rica en oxígeno retorna del lado __________________________ del corazón por medio de las ________________________________ 5.- El proceso de tomar aire hacia los pulmones se denomina _____________________________ 6.- Fumar o respirar aire muy contaminado puede _________________________ los niveles de bióxido de carbono en la sangre y provocar
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SITUACION CONFLICTIVA
- ¿Cuáles crees que son las motivaciones principales de los ecologistas: odio a matar a los animales, rechazo a la carne de delfín como alimento, preservación de las especies? Preservación de la especie claro, eso es lo primordial de los ecologistas. Ellos son muy conocedores de la importancia de
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SITUACIONAL Descripción del Contexto
Plus, con el tiempo se fue poblando cada vez más y la comunidad fue creciendo, en el centro de la comunidad hay casas de las primeras sitiadas para el año 2006 la comunidad contaba con 224 viviendas y el número de familias era de 215 según el último censo realizado,
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SITUACIÓNES Y ANALOGÍAS.
y su incapacidad para contestarlas, la agobiaron, tomándolas ya como una ofensa a su persona y desconcertándola más de lo que ya estaba. Esto lo traduzco como la falta de identidad con la que, sin duda, todos los humanos vivimos y con esto quiero decir que muchas veces creemos tener
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SN sale del ectodermo Morfogénesis adquisición de la forma y características especificas de la especie
Partes somáticas : Inerva , piel y mayoría de músculo esquelético. - Nervios que transportan la sensibilidad desde regiones periféricas al S.N.C. - Nervios que inervan los músculos voluntarios. - Neuronas sensitivas somáticas o aferentes sensitivas somáticas: trasladan información, temperatura, dolor, tacto y propiocepción. - Fibras motoras somáticas o
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Sobre "Hombres y Engranajes" de Ernesto Sábato
de normas), representado por aquel que no ha sabido aceptar los límites que la sociedad impone, aspira a más de lo que puede y se elimina en su desesperación, puede que se quite literalmente la vida o se convierta en un excluido o marginado social. Contrariamente , para Sábato, no
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SOBRE EL ENTE Y LA ESENCIA EN TOMÁS DE AQUINO
Ahora bien, nosotros sólo podemos alcanzar el conocimiento de las cosas simples por medio de las compuestas, y sólo podemos llegar a lo que es primero desde lo que es posterior, de modo que partiendo de lo que nos es más fácil, la enseñanza nos resulte más apropiada, por
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SOBRE EL PORVENIR DE NUESTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
El problema social lo podemos ver como el resultado de como las personas no le dan importancia a lo antiguo, porque se tiende a pensar que lo perteneciente al pasado carece de validez y no es necesario tenerlo en cuenta[a]. Cuando Nietzsche utiliza el término “nuestras instituciones”, entiendo sólo
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Sobre el valor: contenido y forma - El Capital - Karl Marx
A partir del concepto de trabajo objetivado, cosificado, podemos establecer la distancia que separa la teoría de Marx de la de Ricardo. Recordemos que este último llegó a la idea de que la sustancia del valor era el trabajo invertido en su producción. En ese sentido la teoría del
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Sobre La Ira: Séneca
Séneca nos da tres principios de ira, el primero es por arrebato, en segundo es por voluntad que es fácil de solucionar, y el tercero es tiranía que doblega a la razón. Como explicación el primero es se dice que no puede ser evitado, el segundo puede ser reflexivo,
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Sobre la mala interpretación del concepto de Súper Hombre (Übermensch) en la filosofía de Nietzsche
[…] la ocupación con el pensar de Nietzsche exige simultáneamente y en primer lugar, el trato con la realidad de la vida de Nietzsche. Para ver el contenido inseparable de su vida y pensamiento, debemos tener en cuenta sus vivencias y su conducta, dentro de determinadas situaciones.[8] Friedrich Nietzsche
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Sobre la película Milk, trata acerca de Harvey Milk
« (…) Esto parte de la falacia de creer que sexo es lo mismo que género. Sexo refiere a una categoría biológica que distingue entre varón y mujer, y el género femenino o masculino corresponde a un conjunto de atribuciones asignadas socialmente al sexo. Estas características pueden ser aprendidas
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