Desarrollo del niño,segun piaget

...

- Siente desconfianza ante un desconocido?

-No para nada, es súper sociable. Saluda a todo el mundo, se va con cualquier persona (rie)

- Como se hace entender?

-Se hace entender super bien, cuando quiere algo enseguida llora, o señale yo soy la que mas la entiende

- Llora con bastante frecuencia?

- No la verdad, solo llora cuando necesita algo, no es demandante, ella es independiente

- Responde a la demanda?

-Si enseguida, la llamo y viene enseguida

- Como es a la hora de comer?

_Acepto con facilidad cuando empezó a comer, no se opone a ningun alimento. Lo que se le ofrece acepta. Hace un tiempo que solo toma la mamadera a la noche.

- Cuantas horas duerme por dia?

A la noche duerme 10 hs corridas y la siesta dos horas. Se duerme solita no hace falta que nadie se acueste con ella, solo tiene que tener el chupete (rie)

- Usa pañales y quien la cambia

Si, usa pañales, solo la cambio yo, por que el padre no quiere cambiarla. Solo la baño yo tamnien de la higiene de la nena solo me ocupo yo

- Cuanto tiempo dedica a mirar dibujitos

y… depende cuando aparece mickey mira mucho, como esta con los hermanos mientras los hermanos miren ella esta (40minutos aprox)

- Como se desplaza por la vivienda

Anda por todos lados, sin ningun problema

- Tiene algun elemento de apego

Si el chupete y un almohadón de minnie

- Con quien juega

Y la mayor parte del dia con los hermanos

- Cuando comenzo a gatear

A los 6 meses, mas o menos

- A que edad le salio el primer diente

A los 6 meses todos juntos, asi que pobrecita tuvo fiebre y mucho dolor

- Imita gestos o sonidos

Si…(rie) mucho imita mucho a los hermanos

- Como se relaciona con sus hermanos

Mas que bien, se pelean pero pasan mucho tiempo juntos

- Con quien de los padres es mas apegado

Con el padre, cuando llega el de trabajar, esta todo el tiempo con el… (con tono enojado) pero bueno es su papa y ella es nena

- Los datos actuales de la talla y el peso

Talla 72,8cm Peso:8,500 grs

Observación del juego desde la visión de un tercero.

Es necesaria la observación de un tercero al momento del juego para hacer registro objetivo de lo que sucede durante el transcurso de la actividad, así como también de la preparación de tal.

Desde el punto de vista teórico, José Bleger en su ensayo “La entrevista psicológica. Su empleo en el diagnóstico y la investigación”, plantea la incorporación del observador participante. Éste debe hacer una observación objetiva en el sentido de que debe hacerse con la abstracción o exclusión de todo tipo de sensaciones, sentimientos o aporte subjetivo. Ese tipo de registro es el que permite la verificación de los hechos para permitir la validez de tal observación ya que la persona que participe directamente en la actividad, forma parte del campo y en cierta medida condiciona los fenómenos que van a ocurrir. En cambio, la máxima objetividad que se puede conseguir es gracias a la incorporación de un sujeto observador como variable del campo.

Otro de los fenómenos que se producen en esta relación interpersonal es la transferencia y contratransferencia.

La transferencia se refiere a la experiencia donde el sujeto transfiere inconscientemente y revive sus antiguos sentimientos, afectos, expectativas o deseos, (que corresponden a pautas éste fue estableciendo en el curso de su desarrollo, especialmente en la relación interpersonal con su medio ambiente) en otro sujeto. Esta transferencia puede ser positiva o negativa, pero ambas son coexistentes y una de ellas con predominio, alternante o estable, por sobre la otra y cabe destacar que al ser la parte inconsciente o racional de la conducta, el sujeto no lo puede controlar.

Con la transferencia, en la actividad, el sujeto asigna roles a la persona que lo interpela y actúa relación de los mismos. Es decir traslada tareas y pautas conocidas a una realidad desconocida para volverla ya conocida y repetitiva. También aporta su grado de dependencia, su omnipotencia y pensamiento mágico, donde la persona que interactúe con el observado puede encontrar lo que se espera de él.

En la contratransferencia se incluye todos los fenómenos que aparecen en el sujeto que interactúa con el observado, como respuesta a lo manifestado por parte de éste, es decir, el efecto que tiene sobre él y depende del alto grado de su historia personal. Mucho tiempo se pensó que este fenómeno era perturbador de la actividad pero progresivamente se fue reconociendo que su aparición es infalible y como tal debe considerarse como parte emergente de la ella.

A continuación se presenta el punteo de observación de la compañera en el momento del juego.

- La niña está sentada en las piernas de la madre.

- Mi compañera le presenta la caja, y la madre la baja para que se siente en el suelo.

- Toca la caja y quiere abrir la tapa, logrando sólo arrancar el algodón.

- Mi compañera estimula la audición haciendo sonar con las uñas el lado de la caja forrada con cartón corrugado. La niña reaccionó teniendo un pequeño susto pero luego sonrió.

- Logra abrir la caja y comienza a sacar las cosas que había en el interior.

- Mi compañera le muestra el muñeco