Problemas de aprendizaje.

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Entre los problemas de comunicación más comunes se encuentra la disemina, son alteraciones del lenguaje caracterizadas por tropiezos, espasmos y repeticiones debido a una imperfecta coordinación de las funciones ideomotrices cerebrales.

Por otra parte la disprosodia es un transtorno del ritmo del lenguaje, de origen neurótico, manifestado por medio del mutismo, tartamudeo, neurosis espástica de la coordinación, de difícil tratamiento en hombres, farfulleo, tartajeo, balbuceo, etc.

El problema mas común relacionado con la escritura es la desgrafia, es una incapacidad específica para escribir, la escritura del niño es pobre y deficiente y puede ser difícil de leer, puede tener dificultad en la organización y expresión de las ideas, el deletrear puede resultarle también difícil.

El problema relacionado con las matemáticas es la discalculia, es una incapacidad específica para las matemáticas, en la cual el niño tiene dificultad para hacer cálculos matemáticos, puede no ser capaz de memorizar datos o recordar los pasos necesarios para resolver problemas, algunos niños con dificultades del lenguaje o problemas de atención tienen también dificultades con las matemáticas.

En conclusión el niño con problemas relacionados con la lectura; señala, sustituye, omite e invierte las palabras; ve doble, salta y lee la misma línea dos veces; no lee con fluidez; tiene poca comprensión en la lectura oral; omite consonantes finales en lectura oral; pestañea en exceso; se pone bizco al leer; tiende a frotarse los ojos y quejarse de que le pican; presenta problemas de limitación visual, deletreo pobre, entre otras.

El que tiene problemas con la escritura; Invierte y varía el alto de las letras; no deja espacio entre palabras y no escribe encima de las líneas; coge el lápiz con torpeza y no tiene definido si es diestro o zurdo; mueve y coloca el papel de manera incorrecta; trata de escribir con el dedo; tiene un pensamiento poco organizado y una postura pobre.

El niño presenta problemas de comunicación; presenta apatía, resfriado, alergia y/o asma con frecuencia; pronuncia mal las palabras; respira por la boca; se queja de problemas del oído; se siente mareado; se queda en blanco cuando se le habla; habla alto; depende de otros visualmente y observa al maestro de cerca; no puede seguir más de una instrucción a la vez; pone la tele y la radio con volumen muy alto.

El que presenta problemas en matemáticas; invierte los números; tiene dificultad para saber la hora; pobre comprensión y memoria de los números; no responde a datos matemáticos.