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SITUACIÓN DE AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL GRUPO 9241 DE PSICOLOGÍA SUAED

Enviado por   •  27 de Septiembre de 2017  •  1.455 Palabras (6 Páginas)  •  651 Visitas

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Objetivo General

- Mostrar el nivel de autoestima del grupo 9241 de la Licenciatura en Psicología del SUAED.

Objetivos específicos

- Registrar mediante gráficos el nivel de autoestima del grupo 9241 de la Licenciatura en Psicología del SUAED.

- Calcular la media, moda y mediana en los niveles de autoestima encontrados en el 9241 de la Licenciatura en Psicología del SUAED.

- Describir cada uno de los niveles de autoestima encontrados en el 9241 de la Licenciatura en Psicología del SUAED.

Hipótesis

El nivel de autoestima en general del grupo 9241 de la Licenciatura en Psicología del SUAED, se encuentra dentro de una autoestima media.

Variables

VI: Nivel de autoestima

VD: Autoestima media

Muestra

La población serán estudiantes del segundo semestre de la Licenciatura en Psicología en la Universidad Autónoma de México del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia SUAED de la Facultad de estudios superiores Iztacala.

La muestra de estudiantes del grupo 9241 participantes será de 25 alumnos y el profesor de la licenciatura en Psicología en la Universidad Autónoma de México del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia SUAED, de los cuales 18 son mujeres y 7 varones, de entre 20 y 50 años, de nivel socioeconómico medio, todos tienen actividades y ocupaciones distintas, radican en diferentes estados de la república mexicana, cuentan con diversidad de criterios y variedad de estados civiles.

Se utilizará un test, que se ubica en la página de internet de PsicoActiva, con el propósito de disponer de una puntuación breve y confiable que determinara el nivel de autoestima en los alumnos.

Instrumento de evaluación

Se utilizará un test, que se ubica en la página de internet de PsicoActiva, con el propósito de disponer de una puntuación breve y confiable que determinara el nivel de autoestima en los alumnos.

El test consta de 20 reactivos, los cuales se enfocan en percepciones, pensamientos, sentimientos y tendencias de comportamiento en casos específicos, ya sea individuales o con las personas de su entorno.

Mediante esta prueba se realiza una valoración de la autoestima, en tres niveles, de acuerdo al puntaje obtenido:

De 0 a 10 puntos, baja autoestima:

De 10 a 30 puntos, autoestima media

De 30 a 42 puntos, alta autoestima

Procedimiento

Convenientemente se eligió al grupo de alumnos 9241 del segundo semestre de la Licenciatura en Psicología en la Universidad Autónoma de México del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia SUAyED de la Facultad de estudios superiores Iztacala.

Enseguida, se empleo una test autoaplicable extraído la página de Internet Psicoactiva http://www.psicoactiva.com/tests/test4.htm; entre el 20 al 24 del mes de Abril ; los puntajes se publicaron de manera individual en el Foro del grupo

Después, se recolectaron los puntajes de cada uno de los participantes para su registro gráfico y ubicación dentro del autoestima, baja, media o alta.

Finalmente, una vez ubicados a los participantes se describen los niveles de autoestima encontrados en la investigación, para después someterlos a discusión y difundir los hallazgos.

Referencias

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Chávez, B. M. (1992). Diseños de investigación con grupos. Métodos Cuantitativos en Psicología. Un enfoque metodológico. (pp. 21-44). México: Trillas.

Fernández, P. (2002). Investigación cuantitativa y cualitativa. Unidad de Epidemiología Clínica y Bioestadística. Complexo Hospitalario Universitario. 9 (76). Recuperado de: http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.asp

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ENDIREH: Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares 2011 Gaja, R. (2006). Quiérete mucho. México: DeBolsillo

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INEGI: Boletín de Estadísticas Vitales 2010

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