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COMO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES

Enviado por   •  18 de Noviembre de 2018  •  1.496 Palabras (6 Páginas)  •  280 Visitas

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- Prestigio corporativo.

- Calidad en el nivel académico.

- Cultura organizacional.

- Rentabilidad.

- Instalaciones de primer nivel.

- Ahorros en las inversiones.

Asignación de prioridades a los criterios.

De acuerdo con la alternativa de la Lic. Martinez:

- Calidad en el nivel académico.

- Prestigio corporativo.

- Cultura organizacional.

De acuerdo con el corporativo Togre:

- Rentabilidad.

- Ahorros en las inversiones.

- Instalaciones de primer nivel.

Desarrollo de alternativas.-

Es probable que inicialmente se tenga que realizar una inversión muy fuerte por parte del corporativo, no obstante, al enfocar todos los recursos necesarios para el cumplimiento del objetivo prioritario, que es la Calidad en el nivel académico, el negocio se vuelva rentable, mas no en los niveles que el corporativo lo desea.

Para el criterio de la rentabilidad, es muy probable que con el respaldo total del corporativo, se logre la rentabilidad deseada, sin embargo al no tener la inversión inicialmente contemplada por la Lic. Martinez, es muy probable que no se cumpla el objetivo de excelencia, será un buen negocio pero no el tipo de empresa que pretende la Lic. Martinez.

Ponderación de los criterios.-

Es mucho más viable desde el punto de vista financiero, la puesta en marcha de un negocio que brinde frutos, si lo analizamos fríamente ese es el objetivo más importante de los inversionistas, ofrecer un buen servicio o producto a el mejor precio que les permita el mercado, por lo que la alternativa numero dos la considero la más efectiva.

Implementación de una alternativa.-

Una vez tomada la decisión se corre el riesgo de fracasar si no se implementa debidamente. Es importante, que la Lic. Martinez implemente el mismo modelo de cultura organizacional de grupo Togre a la institución educativa Utogre, así como contratar personal que sea afín a esta cultura para evitar la elevada rotación de personal.

Evaluación de la alternativa.-

Para evaluar la decisión tomada, el último paso es evaluar el resultado de la alternativa, a corto y mediano plazo con el objetivo de determinar si se han cumplido los objetivos trazados en la planeación.

Recomendación.-

La Lic. Martinez no debe abandonar su objetivo de alcanzar la excelencia académica en la nueva institución, de manera inicial lo mejor es apegarse y cumplir con las directrices de Togre, establecer junto con el corporativo los objetivos a corto, mediano y largo plazo y tratar de cumplirlos cabalmente, de esta manera el corporativo confiaría mas en ella y probablemente también le darían la prioridad a su objetivo, una vez que la institución sea rentable.

Por la parte del proceso de recursos humanos, debe mantener su ideal de perfil en la selección de personal, en medida de los posible, además de mantener la motivación, crear un buen ambiente laboral donde exista comunicación dentro de una estructura lo mas plana posible. A la par delegar las responsabilidades correspondientes a los profesores permitiéndoles tomar las decisiones necesarias dentro de su operación. Y la parte de capacitación y certificación de los profesores debería de ser vital para en un futuro poder lograr su objetivo de calidad académica.

La Lic. Martinez, deberá considerar trabajar bajo su principio fundamental que es la ética y responsabilidad social, lo que traería consecuencias positivas en los empleados (Hersey et all, 1998), el corporativo y la comunidad estudiantil. Así como no abandonar sus valores culturales durante la direccion de la institución, dentro de su proceso de toma de decisiones y los resultados obtenidos, así como en las malas decisiones y sus consecuencias.

Referencias.-

- Hersey, P., Blanchard, K. y Johnson, D. (1998). Administración del comportamiento organizacional (7ma Ed.). México. Pearson.

- Robbins, S. y Coulter, M. (2010). Administración (10ma Ed.) México. Pearson.

- Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson.

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