Características de la Escuela tradicional y Escuela Nueva Teorias contemporaneas en Educación

Enviado por mondoro • 27 de Diciembre de 2018 • 1.056 Palabras (5 Páginas) • 502 Visitas

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A continuación se muestra una tabla (tabla 2) con ambos modelos, describiendo ciertas características, así como los roles que desempeñan tanto el docente como el alumno dentro del aula.

Tabla 2. Modelos Pedagógicos Básicos

Escuela Tradicional

Escuela Nueva

Metodología

- Exposición oral y visual del maestro de manera reiterada y severa

- Disciplina y castigo

- Considera al niño como artesano de su propio conocimiento

- Se trata a cada alumno según sus aptitudes

- Autodisciplina

- Trabajo en grupo

Materiales que utilizan

- Apoyos educativos lo más parecidos a lo real para facilitar la percepción

- Contenidos curriculares constituidos por las normas e información aceptadas socialmente

- Evaluar hasta que punto quedaron los conocimientos impresos

- El alumno se mueve libremente por el aula

- Programas y métodos parten de las necesidades e intereses del alumno

Concepción de la enseñanza

- La función de la escuela es dirigir la transmisión de saberes específicos y las valoraciones aceptadas socialmente de manera sistemática y acumulativa

- La escuela no se puede limitar a la enseñanza, debe de preparar al alumno para la vida.

- Prepara al alumno para ser útil a la sociedad

Rol del docente

- Es autoritario, dirige a los estudiantes, los convence

- El docente se convierte en guía en el desarrollo del alumno

Rol del alumno

- Su rol es pasivo únicamente como receptor

- El alumno desempeña un rol activo.

- Desarrolla sus capacidades

Conclusiones

No cabe duda que la manera de enseñar ha sufrido grandes transformaciones, de una educación autoritaria por parte del docente, basada en memorizar más que en aprender y el rol pasivo del alumno, a una manera de enseñar en la que el docente se convierte en un guía dentro del aula; dándole libertad de análisis y desarrollo al alumno, preparándolo para ser útil a la sociedad, sabiendo hacer frente a los problemas que a este se le presenten en su vida diaria.

Existe una gran diferencia entre ambas escuelas de acuerdo a la información que lo largo de este trabajo se fue mostrando, con ello se puede hacer la reflexión que no es el simple hecho de acudir a las aulas a memorizar, si no a aportar, a debatir, a cuestionar.

Quedó atrás el famoso dicho ¨las letras con sangre entran”, como se podría describir a la escuela tradicional. La escuela nueva llego a ser un parte aguas en la manera de enseñar y el gran cambio de los roles que juegan tanto docente como alumno.

Referencias