TABLA DESCRIPTIVA PARA LAS ESCUELAS TRADICIONAL Y NUEVA MATERIA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN

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CONCLUSIÓN

La educación así como su concepción y metodologías han variado como las etapas de la historia de la humanidad y la forma de concebir el entorno, sin embargo, esa variación no ha implicado que se superen las prácticas consideradas como de Escuela Tradicional, ya que como su nombre lo especifica; lo tradicional, permanece.

Por otro lado, a lo que conozco hasta ahora según las lecturas, ni la Escuela Tradicional ni la Escuela Nueva han demostrado ser mejor la una que la otra o tener resultados más óptimos y todo depende del estilo y visión de la sociedad que adopte uno u otro modelo.

Puedo decir que no es que ambas escuelas se opongan, sino que cada una tiene intereses y propósitos distintos, incluso la Escuela Nueva que se proclama paidocéntrica, busca que los niños crezcan con determinadas actitudes y habilidades para determinados propósitos sociales; es decir ambas se tienen que examinar y criticar con un porqué y para qué.

Así concluyo que la forma de ver e impartir la Educación es sugestiva de acuerdo a la sociedad e instituciones desde donde se vea o los fines que persiga y completamente subjetiva al momento de impartirla o tener el roll de docente, o de alumno.

Referencias

- Principales Representantes de la Escuela Tradicional

- Recuperado de http://ucn.huellavirtual.net/joomla/repositorio/especializaciones/ge/ge101/unidad1_1.html

el 15 de junio de 2012 y/o http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/TeorContemEduc/U1/lecturas/TEX_1_SEM%201_RepEsc.pdf el 20 de mayo de 2017.

- Graciela Ruiz Durán, Modelos pedagógicos básicos

- Recuperado de http://www.marthajordan.com/posgrado/maestria/uigv/scu/modelospedag.htm el día 3 de agosto de 2012 y/o

http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/TeorContemEduc/U1/lecturas/TEX_2_SEM2_ModTrad_Nuevo.pdf

- Facultad de Educación. Medellín (2006). Módulo Teorías y Modelos Pedagógicos. Fundación Universitaria Luis Amigó. Capítulo 2. Pedagogía de la Educación Tradicional.

- Recuperado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/TeorContemEduc/U1/lecturas/TEX_3_SEM3_PedTrad.pdf el 20 de mayo de 2017.