Como aprendí a leer.

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Lo que no puedo olvidar son los famosos concursos de la señorita Adelita, donde dividía la clase en dos grupos y nos ponía en fila frente al pizarrón, y debíamos pasar una por una a escribir una frase que tuviera sentido y correctamente escrita con la palabra que ella decía en voz alta, lo que nos motivaba a querer escribir de forma rápida y precisa para no ser la responsable de perder el concurso frente a toda la clase.

Pero en mi caso muy individual, existía algo que me motivaba a aprender a leer. Cuando tenía aproximadamente 3 años, mi mamá nos compró unos libros de cuentos. Eran unos libros grandes, ilustrados, cada hoja era doble oficio y sobre todo recuerdo el olor de las hojas, eran un delicioso olor a libro nuevo. Mi mamá nos leyó uno o dos cuentos de estos, y yo me dedicaba cada tarde a ver las imágenes y trataba de recordar lo que mi mamá me había leído.

No deseaba más que poder leer el resto de cuentos, sin tener que imaginar que decían las letras y armar historias con las imágenes. Incluso pretendía que leía a mi hermana los cuentos, cuando únicamente describía las imágenes, lo que años después nos valió varias risas cuando recordábamos mi versión de cada cuento.

Pero ¿me atrevería a decir que al ser capaz de leer mi libro de cuentos aprendí a leer? Hoy puedo decir que no. Considero que entonces podía repetir acertadamente los sonidos de cada letra, pero no tenía la capacidad de entender el significado de cada palabra, o interpretar el contexto en el que estas se desarrollaban.

Y en este contexto considero que aún estoy en este infinito proceso de aprender leer y escribir, para un ejemplo claro el ensayo que ahora escribo. Un método que creo es nuevo para muchos en la clase. Y se podría pensar que teniendo inclusive títulos de postgrado esto está de por demás aprendido, y acá estoy aprendiendo a leer y a escribir en el último semestre de esta maestría, por lo que considero que el aprender a leer es un proceso dinámico y constante el cual se enriquecerá con cada nueva experiencia que afecte como vemos la información que percibimos del mundo.