Nuevas tecnologias en la educacion.

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MATERIA:

Evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje.

SEMANA 3

TRABAJO FINAL Y EXAMEN

Titulo

Instrumentos de evaluación

Descripción

En el foro de esta semana y basado en la lectura del archivo que se encuentra especificado en link, deberá responder a las siguientes preguntas:

¿De acuerdo al material proporcionado mencione los instrumentos de evaluación con que se cuenta?

¿Mencione el más importante a su criterio y descríbalo?

Recursos de lectura

https://conacyt.gob.

sv/PP%202008/080223%20RA%20088%20UTEC%20Met

odologia%20y%20Protocolo%20de%20Investigacion.pdf

Examen

Se llevara a cabo el examen de evaluación de conocimientos obtenidos durante las 3 semanas tendrá un valor de 25 puntos.

Trabajo final

El trabajo puede realizarse en equipos de hasta 3 integrantes en formato WORD y ha de contener todos los elementos que incluye un instrumento.

El nombre del archivo de la aportación debe conformarse por las dos primeras letras del nombre (en caso de tener dos nombres, se utilizan solo las del primero), la primer letra del apellido paterno, la primera del apellido materno, guión medio, el número de la semana y el número de aportación. Ej. JOQR-S1A1

Duración

Desde el miércoles hasta el Sábado de la presente semana hasta las 23:00, hora local

Técnica Didáctica

La participación será de forma individual demostrando en las respuestas los aspectos esenciales estudiados en el recurso. Se evaluará autenticidad de argumentos, originalidad y estructuración de ideas así como la retroalimentación de calidad a dos de sus compañeros. Haz una fundamentación teórica que sustente tu respuesta.

Evaluación

La evaluación del trabajo final debe ser 10 pts.

Portada: requisito para evaluación.

Instrumentos de evaluación: 7 puntos.

Conclusión: explicar por qué es importante la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje (escrito en tercera persona). 2 puntos.

Bibliografía utilizando las normas APA 1 pt

EVALUACIÓN Y OPORTUNIDADES DE MEJORA

Tomando en cuenta el potencial que se desprende de las TICs, y contar con las habilidades y capacitación para el manejo tanto de hardware y software nos da como resultado el conocer y manipular estos para la creación de cursos on-line que fue una experiencia formidable así como la adquisición de un conocimiento que a futuro y en el ámbito que nos desarrollemos ya sea como docentes o alumnos nos dará muchas satisfacciones en todos los procesos de enseñanza y aprendizaje, Dentro de los procesos involucrados en la formación técnica profesional la evaluación es de carácter imperativo en el ámbito educativo, los estudiantes y empleadores pueden confiar en la calidad de su formación cuando se cuenta con un sistema de evaluación de alta calidad.

La evaluación permite conocer el estado actual y real de una institución es un mecanismo de mejora que permite el perfeccionamiento, permite revalorar y rectificar el curso tomado para lograr un escenario acorde con lo deseado, en el ámbito profesional orienta y retroalimenta a los estudiantes durante todas las etapas de su carrera, les dan la confiabilidad de que están recibiendo una formación de calidad

Como oportunidad de mejora esta que la creación de este tipo de curos son-line desarrollan más las habilidades de los docentes como de los alumnos.

CONCLUSIÓN PERSONAL

Al realizar este trabajo final nos queda mucho de enseñanza respecto de cómo elaborar un curso en línea, ya que hoy en día hay varias paginas que nos ayudan para la elaboración de dicho trabajo y a si mismo son gratuitos.

Esta materia fue de gran ayuda ya que con ella podemos elaborar trabajos en plataformas, ya que hoy en día con eso de la globalización tenemos que estar a la vanguardia, donde ahora los cursos se realizan por medios de plataforma y a si mismo tenemos que dar lo mejor y a la misma vez que sea muy entendible para los alumnos.

REFERENCIAS:

- Plataforma Blackboard Unidep, (2014). Sem 1 Tema 2 Tipos de Evaluación

- (Word) Recuperado el 04 de Septiembre, 2014; de la pág. Web.

- Alegría, R. (2008). Metodología y protocolo de investigación en CONCACYT. Obtenida el 15 de Diciembre de 2011 de http://www.conacyt.gob.sv/PP%202008/080223%20RA%20088%20UTEC%20Metodologia%20y%20Protocolo%20de%20Investigacion.pdf

- Plataforma Blackboard Unidep, (2014). Sem 1 Tema 1 Evaluación, definición, importancia y diferenciación.(ppt) Recuperado el 04 de Septiembre, 2014; de la pág. Web. https://unidep.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_679215_1&course_id=_13127_1&target=blank

- SEP, (2011). Plan de Estudios 2011 Educación Básica (PDF). Recuperado el 13 de Septiembre, 2014; de la pág. Web. http://portal2.edomex.gob.mx/dregional_texcoco/docentes/planes_programas/index.htm

- http://www.wix.com/lplang/mobile-es

- http://www.youtube.com/watch?v=4Cco2IWhI-E