REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE Y TRABAJO EN EQUIPO IDENTIFICADO EN EL AULA DE CLASE

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En lo particular consideró que es importante conocer la identidad de cada aprendiente en está maestría, ya que vamos a estar constantemente relacionándonos para cumplir con los trabajos que nos asigne cada facilitador o facilitadora.

El aprendizaje es un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. En consecuencia fue necesario que en el aula de clase nos identifiquemos tal como somos cada uno de nosotros como seres humanos, según nuestra identidad cultural, a fin de compartir experiencias y conocimientos en las tareas grupales asignadas, en los dos días que estuvimos compartiendo en el auditorio de la universidad Bicu; núcleo Bilwi, y de esta manera respetarnos unos a otros según nuestra cultura y creencias, con el fin de no causar molestia y no generar disgusto.

En este sentido mi percepción con la asignación del trabajo grupal consistente en: ¿cómo identifica en la vida cotidiana la clave del patriarcado y matriarcado individual?; pude observar que el grupo AMIGOS DE LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA; luego de habernos identificado como aprendientes que somos; hubo un espacio participativo donde cada uno de nosotros, presento sus propias ideas, en relación al tema, la cual se respeto, sin discriminar a ninguno de los integrantes del grupo por razón de etnia, religión, sexo, respetando las opiniones y emociones de cada aprendiente, posteriormente se procedió a elaborar el ensayo, solicitado por la respetable facilitadora en el aula de clase; considero que hubo trabajo en equipo.

Cuando se trabaja en equipo, se aúnan las aptitudes de los miembros y se potencian sus esfuerzos, disminuye el tiempo invertido en las labores y aumenta la eficacia de los resultados.

El trabajo en equipo se define como la unión de dos o más personas organizadas de una forma determinada, las cuales cooperan para lograr un fin común.

Nace como una necesidad de tener relaciones con otras personas y de complementariedad para lograr retos que no se alcanzarían individualmente. Se origina también de la idea de agilizar y mejorar algunas condiciones que obstaculizan el desarrollo de tareas diarias y la consecución de objetivos en los grupos de trabajo.

Un grupo de personas se transforma en equipo en la medida en que alcanza cohesión. Para ello se han de crear lazos de atracción interpersonal, fijar una serie de normas que dirijan el comportamiento de todos miembros, promover una buena comunicación entre el conjunto de integrantes, trabajar por el logro de los objetivos comunes y establecer relaciones positivas.

Considero que en el grupo AMIGOS DE LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA, hubo cohesión de un equipo de trabajo que se expreso a través del compañerismo y el sentido de pertenencia al grupo, en virtud que hubo complementariedad, comunicación, coordinación, confianza, compromiso y respeto a la identidad cultural de cada aprendiente que es el éxito para la convivencia grupal y es importante fortalecer nuestra identidad, nuestras raíces y formas culturales para conservarlo y no se extinga a través del tiempo.

REFERENTES:

RIQUEZA CULTURAL DE LA COSTA CARIBE

© UNESCO SAN JOSE 2012

Programa Conjunto de Revitalización Cultural y Desarrollo Productivo Creativo en la Costa Caribe de Nicaragua.