REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN ESCOLAR

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V.- DE LAS TÉCNICAS Y RECURSOS DE EVALUACIÓN

- El profesor utilizará para su proceso de evaluación, diferentes modalidades de evaluación, como pueden ser: diagnóstica, sumativa, formativa, acumulativa, de coevaluación o de autoevaluación, además de las Evaluaciones de Niveles de Logro contemplados en el Plan SEP, para los respectivos aprendizajes que se deseen evaluar.

- Algunas formas de evaluaciones pueden ser: prueba de contenidos, disertaciones, interrogaciones orales, talleres, trabajos de investigación, portafolios, resúmenes, trabajos den clases, trabajos en el cuaderno, exposiciones, fichas de trabajo, guías de aprendizaje, entre otros. Los que el profesor considere pertinente a utilizar para su evaluación.

- Con respecto a los alumnos o alumnas que presenten necesidades educativas especiales, se aplicarán evaluaciones diferenciadas. Sin que ello, signifique discriminación o menoscabo.

VI.- DE LAS CALIFICACIONES FINALES, PROMOCIONES Y/O REPITENCIAS

- Para la obtención del promedio semestral en cada asignatura, se procederán a calcular la Media Aritmética entre el total de notas parciales, considerando la aproximación a la décima más cercana.

- Para la obtención del Promedio General semestral, se procederá al cálculo de la media aritmética entre todos los promedios semestrales de cada asignatura, considerando la aproximación a la décima más cercana.

- Para la obtención del promedio anual, se procederá al cálculo de la media aritmética entre ambos promedios semestrales en cada asignatura, considerando la aproximación a la décima más cercana. Así mismo, el promedio final se obtendrá, se calculará mediante la media aritmética de los promedios finales de cada asignatura, considerando la aproximación a la décima más cercana.

- Las modalidades y procedimientos para determinar las promociones y/o repitencias, serán especificadas técnicamente según Decreto N° 511, actualmente vigente.

- Para ser promovido el alumno debe cumplir con al menos un 85% de asistencia a clases anual. No obstante, el profesor no considerará los días que el alumno no asistió, siempre y cuando hayan sido debidamente justificadas con Licencia Médica.

- Los alumnos que, eventualmente, tengan 2 promedios deficientes deberán obtener un promedio general final igual o superior a 5,0 para ser promovidos.

- Los alumnos que, eventualmente, tengan 1 promedio deficiente, deberán obtener un promedio general igual o superior a 4,5 para ser promovidos.

- Los alumnos que obtengan 3 asignaturas deficientes serán reprobados.

- Los alumnos que obtengan promedios 3,9, deberán someterse a una evaluación especial en la asignatura que genere la situación, para que este promedio suba a 4,0 o baje a 3,8, según el desempeño en dicha evaluación especial.

VII.- DE LAS CONSIDERACIONES GENERALES

- El presente Reglamento Interno de Evaluación y Promoción, modifica y deja sin efecto su documento precedente.

- El presente reglamento entrará en vigencia en Marzo de 2016.

MAURICIO VÁSQUEZ FLORES

PROFESOR ENCARGADO (S)

ESC. RURAL LOMA DE LA PIEDRA

San Juan de la Costa, Marzo de 2016