Ciencias sociales ensayos y trabajos
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Prueba de Políticas publicas
De acuerdo a De la Maza (2004), describa como la política pública se relaciona, influye y direcciona el desarrollo de la sociedad civil. Ejemplifique con alguna política social. Al terminal la dictadura militar, Los gobiernos de la concertación se preocuparon, como parte fundamental de sus políticas de gobierno, en
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PRUEBA DE SÍNTESIS SOCIEDAD 4° BÁSICO
20. Señala en qué subcontinente se encuentran las siguientes formas de relieve SIERRA MADRE OCCIDENTAL ………………………………………………………………………………………………. MONTES APALACHES ……………………………………………………………………………………………… CORDILLERA DE LOS ANDES ……………………………………………………………………………………………. ALTIPLANO …………………………………………………………………………………………….. CARIBE …………………………………………………………………………………………….. 21. Con qué coordenada geográfica se relacionan los paralelos? a. latitud b. longitud c. puntos cardinales d. rosa de los vientos
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Prueba de Tamizaje del Desarrollo de Denver II (DDST-II)
Son cinco las causas por las que se puede fallar en cualquier proceso de tamizaje: - Esperar hasta que el problema sea evidente: Los clínicos tienden a utilizar una herramienta de tamizaje ante la noticia de que algo no anda bien. Si el problema es obvio, la referencia es
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PRUEBA DESCRIPTIVA, SOLIDARIDAD Y DESARROLLO.
Desde la vista ambiental, estas infraestructuras están suponiendo la pérdida de biodiversidad, el fraccionamiento del territorio, o la apuesta por un modelo energético y de movilidad muy impactante en el medio ambiente local y global. Teorías del desarrollo económico [pic 2] Capital social y desarrollo Capital social y agenda
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Prueba dictadura chilena
a) se disolvió el Congreso Nacional b) se designaron Rectores Delegados en todas las Universidades c) se cerraron y quemaron los Registros Electorales d) todas son correctas e) ninguna es correcta 9. la Junta de Gobierno que se estableció en Chile a contar del 11 de septiembre de 1973,
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![PRUEBA FINAL UNIDAD 1 [pic 1] HISTORIA Y GEOGRAFIA](/previews/01754/c9c2e78e6f546ff564aade5752f7d4e8.jpg "PRUEBA FINAL UNIDAD 1 [pic 1] HISTORIA Y GEOGRAFIA")
PRUEBA FINAL UNIDAD 1 [pic 1] HISTORIA Y GEOGRAFIA
1. ¿Qué características presentan los climas cálidos? A) Durante el año presentan una temporada fría y una cálida. B) Presentan altas temperaturas durante todo el año y lluvias abundantes. C) Presentan promedios de temperaturas anuales muy bajos. 2. ¿Qué características presentan los climas secos? A) Durante el año presentan
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PRUEBA GLOBAL DE HISTORIA PARA SEGUNDO MEDIO AVELLANO
A) Chañarcillo. B) El Salvador. C) Lota. D) Coronel. E) Chuquicamata. 12.- Entre 1830 y 1870 la economía del país creció rápidamente. De los factores que posibilitaron este crecimiento económico cabe destacar el(los) siguiente(s): - El descubrimiento y explotación de yacimientos mineros como el de Chañarcillo. - La apertura
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Prueba historia conquista.
D) Incendios forestales, terremotos, tsunamis, temblores. 15.- ¿Qué debemos hacer en caso de un terremoto? A) Salir corriendo del lugar donde nos encontramos. B) Gritar desaforadamente. C) Guardar la calma y esperar a que pase. D) Actuar por iniciativa propia. 16.- ¿Qué es un Tsunami? A) Movimiento de agua.
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Prueba Historia de Chile.
- localizar industrias en el sector rural - mejorar los rendimientos de la agricultura - incorporar suelos considerados improductivos - modificar la propiedad y tenencia de la tierra - introducir técnicas de regadío artificial 10.- Si aumenta la emisión de dinero sin que haya un aumento en la producción
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Prueba historia sexto
Constitucionales 9.- En 1830 comienza una etapa en la historia de Chile denominada “República Conservadora”. Se caracterizó por la entrada en vigencia de la Constitución de 1833. Representada por: [pic 11][pic 12][pic 13][pic 14] a) Juan Egaña. b) Andrés Bello. c) Diego Portales d) Manuel Bulnes 10.-El periodo inmediatamente
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Prueba historia y geografia.
2. ¿Cómo vivían los pueblos sedentarios? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… IV. Marca con un N si la imagen corresponde a nómada y un S si corresponde a sedentario. 2pts c/u. V. Escribe cada pueblo originario del norte y su modo de vida(sedentario o nómadas) 2pts c/u Pueblo Modo de vida VI. Dibuja los
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PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
4. La autoridad romana que tenía funciones similares con los actuales alcaldes eran los: A) Pretores. B) Cónsules. C) Ediles. D) Censores. Los Ediles eran los encargados de administrar la ciudadanía, al igual que lo hacen los alcaldes den la actualidad. 5. Magistratura encargada de administrar las riquezas públicas
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Prueba historia. la época moderna y el renacimiento
a) Modernismo. b) Humanismo. c) Realismo. d) Fabismo. 3.- ¿A qué se refiere expresión “los textos fueron escritos en lengua vernácula”? a) A que estuvieron reservado solamente para los intelectuales. b) A que fueron redactados en el lenguaje común de la gente. c) A que se vieron obligados a
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Prueba III de Afectividad y Motivación.
En relación a lo anterior, parece importante comenzar ya a mencionar la relación entre el determinismo del sujeto y el discurso social desde algunas perspectivas. Para Bandura (2001) las personas son productoras y al mismo tiempo son un producto social, por lo que podemos hablar de una relación cíclica
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PRUEBA INSTITUCIONAL DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 1°MEDIO A –B
6.- ¿Cuál es la importancia de la Capa de Ozono? a) Mantiene la temperatura constante b) Filtra los rayos ultravioletas del Sol.. c) Produce el efecto invernadero que calienta la Tierra. d) Permite la propagación de ondas sonoras y satelitales. e) Ayuda a retener los gases involucrados en el
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Prueba la educacion y costumbres en la Colonia Chilena.
Refl exiona sobre esto a partir de las siguientes interrogantes: 1. ¿Con qué ideas relacionas el concepto de Universidad en la actualidad? ¿Crees que los conocimientos o áreas del saber que enseñan son las mismas que se enseñan hoy día? Fundamenta tu respuesta. 2. Nombra a lo menos cuatro
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Prueba la sexualidad humana
a)Roles de género b)Identidad sexual c) Sexualidad humana 9.- Según el texto, la conducta sexual es una de las conductas humanas más significativas en: a)Todas las edades de la vida b)Entre los 3 y 4 años c)Durante el pololeo 10.-Existen distintos métodos de planificación familiar, tales como: a)Anticonceptivos o
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Prueba Mayas y Aztecas
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.- ¿Por qué los aztecas practicaron el sacrificio humano? (3 ptos) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.- ¿Qué es el maíz? .En qué 4 comidas se utiliza en la actualidad? (3 ptos) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6.- ¿Se justifica
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Prueba NM3 Prehistoria
c) El desarrollo del comercio d) Las Nuevas Leyes - Ítem: Completación de cuadro. Indica tres características de los siguientes periodos. ( 2 puntos cada característica) Paleolitico Mesolitico Neolitico - Ítem: comprensión de lectura. Lee el siguiente texto y luego contesta las siguientes preguntas. ( 4 puntos cada una)
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Prueba N° 2 Postitítulo en Orientación Educacional
4.- Valores a largo plazo Los adolescentes comienzan a asumir funciones de los adultos; esto incluye la tendencia de los adolescentes a verse a sí mismos como iguales a los adultos, a desarrollar un programa para su vida, a estar preocupados por el futuro, y a tener ideas sobre
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Prueba Nº1 Didáctica de las Ciencias Sociales
En conclusión la actividad presentada es una actividad que si potencia el aprendizaje del tiempo histórico ya que utiliza diferentes estrategias que apuntan a su desarrollo y además potencia que el alumno sea parte de su aprendizaje e interactúe con este a lo largo de la actividad. Pregunta 4
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PRUEBA Nº2 TEORÍAS PSICOLÓGICAS II WILFRED BION (1897-1979)
- El Niño necesita de esta función de la mente de la madre para enfrentar sus necesidades. - Para que la guagua pueda ir desarrollando su mente requiere de una madre con suficiente capacidad continente para poder recibir los contenidos proyectados por su hijo. Para metabolizarlos primero se debe
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PRUEBA OBJETIVA SEGUNDO PERIODO CIENCIAS SOCIALES.
- Los inventos técnicos y progresos en la navegación - Las Formas del sistema económico europeo - Las Formas organizadas de neo colonización y distribución del territorio europeo - Los Tratados que certificaban la propiedad intelectual de inventos patentados por científicos ingleses 17. La ubicación geográfica de inglaterra de
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PRUEBA PARA EVALUAR HABILIDADES METALINGÜÍSTICAS DE TIPO FONOLÓGICO (PHMF)
OBSERVACIONES PARTE II: VERBAL – ICÓNICA Categoría obtenida: Martin obtiene un puntaje de 22 puntos, su conversión a puntaje T arroja un total de 52 puntos, ubicándolo en la categoría de buen desempeño, expresando habilidades metalingüísticas de forma verbal-icónicas en el área de la semántica, encontrándose acorde a su
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PRUEBA PARCIAL 01 ORIENTACION EDUCACIONAL
--------------------------------------------------------------- 3. Es indudable que en el mejoramiento de la Educación, el profesor juega un rol fundamental, puesto que tiene en sus manos la posibilidad de desarrollar una acción pedagógica innovadora y congruente con las necesidades de los alumnos, pudiendo además, abordar su propia acción educativa, a través de
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Prueba Parcial 1 Diplomado Orientación Educacional IPLACEX
2. Las tareas de la orientación son múltiples; por ello, a fin de clarificar en qué consisten dichas tareas, complete el siguiente esquema, y luego, explique tres de ellas, y cómo se llevan a efecto en su establecimiento educativo. [pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic
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Prueba parcial n°1 Post. O. Educacional
Factores Interpersonales: Interacción profesor-alumno: Debe ser con amor, respeto y amabilidad. Se trata de una instancia en donde tanto el profesor como el alumno (relación bidireccional), aprenden uno del otro, y el conocimiento se actualiza constantemente. Cuando el profesor y el alumnos se unen formando un equipo y establecen
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PRUEBA PEC DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I
En un primer momento pensábamos que el juego iba a ser muy sencillo, correr detrás de los niños, dejarlos ganar más un poco y nada más, pero después de analizar el juego con detenimiento, se aprecia que las reglas que los niños tienen establecidas se asocian perfectamente a la
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PRUEBA PEC DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I. El juego de reglas
En un primer momento pensábamos que el juego iba a ser muy sencillo, correr detrás de los niños, dejarlos ganar más un poco y nada más, pero después de analizar el juego con detenimiento, se aprecia que las reglas que los niños tienen establecidas se asocian perfectamente a la
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PRUEBA PRUEBA DE LENGUAJE LECTURA COMPLEMENTARIA 01/09/2014
- Unos cerdos - Un burro - Un caballo. - Una vaca 21.- En la oración: “Era un hombre famoso en la comarca por lo avaro y negociante”. La palabra subrayada la podemos reemplazar por: - Egoísta. - Solidario - Desconfiado. - Codicioso. 22.- En la oración: “Fue ensartando
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