Derecho a la Educacion. ¿Por qué tenemos derecho a estudiar?

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Antes de la llegada de la Revolución Industrial, generalmente la producción manufacturera estaba a cargo de los gremios, asociaciones cerradas que ejercían un férreo control sobre los productos y las personas que los producían, haciendo imposible una producción libre en la que cualquier persona que así lo deseara pudiera participar. La proliferación de las fábricas dio a muchas personas la posibilidad de optar por una nueva ocupación que, aunque enormemente dura, podía proporcionarles un jornal fijo con el que mantenerse, algo que las actividades agrícolas y ganaderas, siendo también enormemente duras, no estaba en condiciones de asegurarles, sobre todo en épocas de hambrunas o cuando los problemas meteorológicos hacían mella en la cosecha (Barja, 2010).

Con nuevas tecnologías y ocupaciones, se tenía que educar a las personas para que supieran no solo operar las maquinarias para la producción, sino también para poder leer instructivos, llevar cuentas de lo que se está haciendo; y en México quien logra visualizar esto fue Justo Sierra (1848-1912); fundando distinta escuela para oficios y sobre todo para el área de ingeniería para poder solventar la demanda de especialistas en maquinarias modernas (de la época), para los mismos sistemas de producción.

Después de toda esta información, histórica se podrá preguntar ¿Qué tiene que ver eso con el derecho a la educación?; tiene que ver mucho, para mí, el derecho a la educación es una variable muy inestable que se modifica de acuerdo a la demandas del sistema económico mundial, obviamente no negando el estudio al educando, sino con tecnicismos legales van prohibiendo ciertos derechos. La economía se hace mas dinámico de acuerdo a las tecnologías y esa modernidad no se adapta al proletariado, son ellos (nosotros) los que nos tenemos que adaptar a ellas y eso solo se logra con educación; hace 300 años se tuvo que educar a la población (indígena) para que aprendiera a leer-escribir y matemáticas para reportar impuestos a sus señores virreyes y estos a su vez a la corona española. Posteriormente (100 años después) se tuvo que educar a un sector de la población (aun analfabeta) a cómo usar maquinarias para producir bienes y servicios.

Ahora, en esta época actual; ¿Qué está sucediendo en nuestro país? Las nuevas tecnologías, creo, que nos han rebasado, porque nuestro sistema educativo no tiene la capacidad de solventar esa demanda; no porque nadie esté dispuesto, o los alumnos no tengan la disposición, el problema aquí es el exceso de profesionistas que hay. El gobierno no sabe qué hacer con tantos ingenieros, técnicos, químicos, médicos, profesores etcétera; hay tantos, que existe el fenómeno de fugas de cerebros (profesionistas que se van a ejercer a otros países). El gobierno está reformando la educación, cierto, pero pareciera que lo hace para mal, parece que lo hace para retroceder en el tiempo, y generar (pasivamente) personal que solo sepa manejar maquinaria porque nuestro sistema económico así lo demanda, y eso es una violación a los derechos de la educación del ciudadano mexicano.

Conclusión

Para concluir, solo expresare mi preocupación por mi país, ¿A que tanto están dispuestos nuestros gobernantes de agredir el avance de México en educación y tecnología?, ¿Hasta dónde van a retroceder a nuestro país? Me preocupan las generaciones venideras; no espero un milagro, no espero que lleguemos a ser primer mundo, solo espero que no sigan agrediendo así la educación (y los derechos que en ella se otorgaron) pues es esta, la que soporta el peso de un país que sus mismo gobernantes golpean salvajemente cada 6 años.

Bibliografía y referencias

- Universidad Nacional Autonoma de Mexico

http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/4.htm?s=

- Revista Electronica de Investigacion Educativa

La investigación histórica sobre temas de educación en México

Ma. Del Rosario Martinez

http://redie.uabc.mx/redie/article/view/46/1372

- Historia Universal

Luis Portillo

http://www.historialuniversal.com/2010/09/revolucion-industrial.html

- www.Line.do

Juan A. Gonzalez

https://line.do/es/inventos-e-inventores-la-revolucion-industrial/8qv/vertical

- www.sobrehistoria.com

Lorena Barja

http://sobrehistoria.com/todo-sobre-la-revolucion-industrial