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Identificar el caso de un niño con necesidades educativas especiales, describe cuál es su interacción y actitud

Enviado por   •  2 de Febrero de 2018  •  749 Palabras (3 Páginas)  •  624 Visitas

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Ambiente escolar: en la cual se pueda practicar la sana convivencia pudiendo tomar acuerdos en común sin necesidad de tener que llevar a la controversia y los cuales puedan crear conflictos entre la misma planta docente. Creando un ambiente de trabajo ameno y en el cual se pueda transmitir la armonía a los alumnos.

Equipamiento de la escuela: que la escuela cuente con el equipo, material y personal necesario para poder cubrir todas y cada una de las necesidades de los alumnos, tanto educativas o especiales de cada uno de ellos. Así como áreas recreativas para los alumnos y en las cuales poder hacer actividades de convivencias en las que pueda participar toda la familia.

Apoyo de programas: apoyo de programas gubernamentales para poder cubrir las necesidades, gastos o mantenimiento de la escuela.

Preparación de los maestros: que se cuente con maestros verdaderamente capacitados y preparados para el desarrollo de los alumnos, así como la instrucción de cursos de actualización, talleres para los maestros, congresos, conferencias, etcétera.

Organización del tiempo: que el horario de trabajo en los tres niveles sea de la siguiente manera: a) preescolar 09:00-12:00; b) primaria 09:00-13:30; c) secundaria 08:00-15:00. Además de que el tiempo de receso fuera de una hora, ya que en ocasiones no les da tiempo a todos los alumnos de comprar comida o comer tranquilamente por el poco tiempo y al estar apurados por que ya se les acabará el receso.

Alimentación: También que esté estrictamente prohibida la venta y consumo de refrescos, jugos y alimentos altos en azucares y grasas dentro de la escuela tanto para los maestros como los alumnos, ya que el maestro es el ejemplo a seguir de los educandos. Que la comida esté debidamente preparada, siguiendo estándares de calidad e higiene, además de que la comida no estuviera tan cara y no esté bien prepara, al igual que sea nutritiva y de ser posible, exista una cocina escolar para los alumnos en la cual se sirva comida verdaderamente nutritiva y de calidad.

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