Unidad didactica Handball
Enviado por Ninoka • 31 de Diciembre de 2018 • 2.907 Palabras (12 Páginas) • 302 Visitas
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Tiempo: 5-7 minutos.
PARTE PRINCIPAL:
Actividad 1
Material: 2 pelotas y conos
La actividad consiste en realizar un juego de “mancha pelota” quien tiene la pelota deberá de tocar a alguno de sus compañeros. Quien es tocado, se queda con la pelota y deberá de tocar a otro compañero.
La variante a aplicar es otra pelota más.
Tiempo: 5-7 minutos.
Actividad 2
Se ubicara a los alumnos detrás de una línea delimitada en la cancha de juego. Y se pondrá un cono a una distancia recta enfrente de la línea de salida a unos 15 metros.
La actividad consiste en ir y volver con la pelota picándola y agarrándola con la misma mano, enfocando la vista al frente.
La variante es que realicen piques con ambas manos por separado. Y en distintas velocidades.
Tiempo: 10 minutos
Actividad 3
Se realizara el mismo circuito anterior, pero saldrán en parejas y realizaran pases en diagonal hasta llegar al último cono, los alumnos vuelven por el costado de la cancha. Se realizaran 2 pasadas por alumno y se utilizara un sistema de 3 filas.
Tiempo: 5-7 minutos.
PARTE FINAL:
Por ser la primer clase, se utilizara un diagnóstico de la situación de los alumnos en cuanto a la coordinación de pases en diagonal, desplazamientos con pelota y pase – recepción dinámica de la pelota.
Se realizaran 5 minutos de elongación de los miembros inferiores y superiores, los dará el docente.
Luego se los reúne en el centro de la cancha para comentarles lo que se trabajó durante la clase y cuál es el propósito de los contenidos.
Tiempo disponible para el momento designado: 50 minutos.
PLAN AULICO 2
Fecha de intervención: 12 de Mayo de 2017.
Intervención Nº: 2
Grupo Clase: 4to año – Ciencias Sociales. 22 alumnos mixtos.
Tema: Hándbol
Objetivo:
-Practicar las habilidades motoras especializadas y complejas
-Explorar los distintos tipos de pases del hándbol
- Combinar los patrones motores del hándbol en forma coordinada
-Explorar distintos tipos de desplazamientos con dribling en la cancha.
-Practicar los distintos tipos de lanzamientos
Contenidos:
-Pases
-Desplazamientos
-Dribling
-Lanzamientos
PARTE INICIAL:
Material: Sin material
Se correrán vueltas por la cancha durante 5 minutos para entrar en calor acompañado de movimientos articulares de miembros superiores e inferiores.
Tiempo: 5 minutos.
PARTE PRINCIPAL:
Actividad 1
Material: 2 pelotas
La actividad consiste en realizar un juego que involucre el manejo del elemento. Se realizara la guerra de los mundos. Se pondrán todos los alumnos dentro del círculo central y el docente comenzara el juego tirando la pelota hacia arriba nombrando a un alumno por el nombre. El mismo deberá de agarrarla antes que pique. Una vez que la agarra, deberán de estar atentos los demás compañeros y cerca para que vuelva a ser lanzada al aire. Quien no agarre la pelota o se le caiga al suelo, quedara eliminado y se sentara en el suelo. El juego acaba cuando ya no quedan alumnos con la pelota o cuando el profesor decide.
Tiempo: 10 minutos.
Actividad 2
Se ubicara a los alumnos a unos 5 metros del área grande del arco de la cancha y se realizaran 3 tipos de lanzamientos con pases.
Grupo A -Jugadores con pelota, orientados al arco y realizan lanzamiento durante el desplazamiento.
Grupo B -Jugadores con pelota, pican y lanzan. Se adaptan a la distancia
Grupo C -jugadores con pelota lanzan la pelota al aire, la agarran y lanzan.
El trabajo es cíclico, quienes están en un grupo, terminan de realizar el lanzamiento y pasan al otro grupo. Se realizan trabajos mixtos.
Tiempo: 15 minutos
Actividad 3
Se realizara un circuito de 2 filas ubicadas a los diagonales del arco. Se dispondrá de un arquero en el mismo y se realizaran lanzamientos. Cuando termine de pasar una fila, pasara la siguiente. La metodología del lanzamiento es realizar una distancia con dribling y respetar los pasos reglamentarios para poder lanzar sin que sea falta.
Tiempo: 10 minutos
PARTE FINAL:
Se llamara a un alumno a voluntad para realizar las elongaciones de cierre de clase. 5 minutos y se les contara y explicara brevemente el sentido de los contenidos vistos en clase.
Tiempo disponible para el momento designado: 50 minutos.
PLAN AULICO 3
Fecha de intervención: 19 de Mayo de 2017.
Intervención Nº: 3
Grupo Clase: 4to año – Ciencias Sociales. 22 alumnos mixtos.
Tema: Hándbol
Objetivo:
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