Características de la Escuela Tradicional y Escuela Nueva
Enviado por Ninoka • 19 de Diciembre de 2018 • 931 Palabras (4 Páginas) • 448 Visitas
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- Descripción de la Metodología, Materiales utilizados, Concepción de la enseñanza, rol del docente y rol del alumno.
Escuela Tradicional
La metodología utilizada en la Escuela Tradicional era un aislamiento exterior, severa disciplina, con castigos para los alumnos, los métodos eran los mismos no importando el género, todo estaba enfocado al Profesor.
Escuela Tradicional
Metodología
La exposición oral y visual del maestro,
Materiales que utilizan
Enciclopedias, libros, ejercicios, textos antiguos clásicos.
Concepción de la enseñanza
La enseñanza se basa solo en una forma de entender los propósitos, los contenidos, la secuencia, la metodología y la evaluación.
Todo está planteado para que el Maestro siga la línea de enseñar y el alumno memorice lo enseñado.
Rol del Docente
El Docente es el que educa, rinde culto a la autoridad, desconfía de la libertad.
Rol del Alumno
El Alumno es educado, presenta un rol pasivo, y solo es dirigido dentro de los planes de estudios.
Escuela Nueva
En la Escuela Nueva, es una metodología más activa, la educación está regida por trabajos en equipo, mesas redondas, tecnología y comunicación entre los Profesores y Alumnos.
Escuela Nueva
Metodología
"Liga Internacional de la Educación Nueva"
Materiales que utilizan
Útiles de la infancia
Concepción de la enseñanza
La escuela debe preparar al Alumno para la vida, pueda desarrollarse libremente y alcanzar una realización espiritual.
Rol del Docente
El Docente se vuelve orientador.
Rol del Alumno
El alumno es el elemento más importante dentro de la escuela.
CONCLUSIÓN:
Este trabajo es una pequeña exposición de la investigación que se realizó para conocer más sobre la Escuela Tradicional y la Escuela Nueva, los conocimientos que obtuve de esta investigación me resulto interesante, conocer de dónde surgen algunas ideas sobre el cómo enseñar a los alumnos, como los antiguos representantes tenían otra visión del mundo, que se puede utilizar en nuestra época para atraer la atención de los jóvenes hacia la Escuela Nueva.
Las aportaciones de los representantes se deberían de retomar sobre todo la de los Aristóteles, Sócrates y Platón sus postulados son la base para que nuestra sociedad mejore, al formar Buenos Ciudadanos, hacer que los Alumnos participen en las actividades del grupo, se crea conciencia de una mejor sociedad.
Esta evolución es un gran reto para los Docentes que están frente a grupos, tienen que luchar algunas veces a romper las ideas de los Maestros Viejos, esperemos que se pueda lograr todo lo que los Maestros Nuevos tiene en mente.
REFERENCIAS
- (AliatUniversidades, Aliat Universidades Training, 2017)
- (AliatUniversidades, Teorías contemporáneas en educación, 2017)
- (AliatUniversidades, Principales Representantes de la Escuela Tradicional, 2017)
- (Mario Batres, Aportaciones a la Educacion, 2012)
- (blogspot, Federico Frobel Aportaciones, 2017)
- (Gladys Milena Vargas Beltran, 5 aportaciones del metodo Montessori 2017)
- (Wikipedia, John_Dewey, 2017)
- (AliatUniversidades, Modelos Pedagógicos Básicos, 2017)
- (AliatUniversidades, Capitulo 2 pedagogía de la educación tradicional, 2017)
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