Ciencias sociales ensayos y trabajos
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Sectores productivos que se deberían explotar para la generación de empleos del futuro de Villa garzón.
Además resulta rentable el desarrollo de dichas actividades en nuestro medio, ya que las personas tienen todas las herramientas necesaria en conocimiento y materiales. Realizando diferentes encuestas a personajes que se destacan en estas labores como lo son los hermanos Alirio Ortega y Hermes Ortega que se dedican actualmente
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Secuelas psicológicas de las víctimas de violencia intrafamiliar en Santo Domingo
- ¿Cuáles son los tipos de violencia intrafamiliar? Existen varios tipos de violencia: Física: Es cualquier acción que ocasiona un daño no accidental, utilizando la fuerza física o alguna clase de armamento u objeto que pueda causar o no lesiones. Verbal o psicológica: Es una conducta pasiva o activa
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SECUENCIA CIENCIAS SOCIALES RECURSOS
con tus compañeros sobre el impacto de la explotación de recursos renovables sobre el planeta. c) Elije una fotografía y trabaja con dos o tres compañeros que eligieron la misma imagen, investiguen sobre el tema en diferentes fuentes, teniendo en cuenta los siguientes puntos: 1- Que recurso es y cómo
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Secuencia de actividades para comprender el tiempo historico.
Actividad 3º: Realidad de las tres culturas. Objetivo especifico: Descubrir los vestigios de cada una de las tres culturas encontrados en la ciudad. Actividad Grupo Temporalización - Visita al museo arqueológico de la ciudad. Dividiremos la clase en tres grupos, se les asignará otra cultura que no trabajaran en
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Secuencia de Ciencias Sociales 5to año Primaria
ESCUELA: DOCENTES: ÁREA: Ciencias Sociales AÑOS: 5°A Y 5°B MES: octubre FECHA DE PRESENTACION AL ED: 01/10/2018 OBJETIVOS: Que los alumnos logren aprender a través del estudio y la reflexión sobre la organización del territorio nacional de La Republica Argentina: Los caudillos, unitarios y federales. CONTENIDOS DE APRENDIZAJES SITUACIONES DE
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Secuencia de enseñanza- Población y migraciones
Actividad 4: Trabajo con los factores que modifican a la población a través de la lectura e interpretación de pirámides de población, esquemas y textos. Actividad 5: Se introduce la idea de las ciudades como principal centro de atracción para la población, especialmente para los inmigrantes latinoamericanos a través
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Secuencia día de la ciudad
Desarrollo: les contaré qué es el Museo del automóvil de Campana, mostraré una foto de Manuel Iglesias y preguntaré ¿Alguno lo conoce a este señor? ¿Saben quién es? Si no lo conocen, diré que su nombre es Manuel Iglesias y que el museo del automóvil de nuestra ciudad lleva
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Secuencia didáctica Área: Ciencias Sociales
Ciencias Sociales “Belgrano y los tiempos de la Independencia” Una vez que haya finalizado la lectura los alumnos pegaran el texto en sus carpetas. La docente comenta que el cargo que tenía Manuel Belgrano era muy importante ya que cada año él debía realizar un informe sobre las actividades
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SECUENCIA DIDÁCTICA DATOS DE IDENTIFICACIÓN
RUBRICAS RUBRICA PARA EVALUAR EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PROF. RICARDO ZAPATA SANTOS MATERIA: SOCIOLOGIA 2 CRITERIO 10 8 6 0 PUNTOS PORTADA Incluye nombre del autor, Institución y curso. Incluye título sugerente en la portada. Considera fecha y lugar Falta algún elemento en la presentación del trabajo Faltan dos
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Secuencia didáctica de prácticas del lenguaje.
¿Qué contienen esos carteles? Desarrollo: La docente entregará a cada niño un cartel con su nombre y los invitará a encontrar su asiento. Los niños deberán encontrar el que sea igual a su cartel, el que diga su nombre. Cierre: Una vez que todos hayan encontrado su lugar, pasaremos lista
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Secuencia didactica historia de mexico i
Recursos materiales Fuentes de información Libro de texto, pizarra, marcadores, computadora, cañón y videos. Libro de texto y fuentes de internet. Observaciones y/o reflexiones: Validación: LIC. ALEXIS YATZARETH CHAZARO DELFIN LIC. LILENI HERRERA MUÑOZ LIC. ALABA LUZ REYES CORRO LIC. RUBI ROSAS MONTALVO NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE(S) LIC.
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SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
La articulación de trabajo que realizaremos en estas primeras dos actividades, serán de organización ascendente. Comenzaremos con el trabajo individual y desembocaremos en el trabajo compartido por el grupo total. Suponiendo que concebiremos las producciones de los niños como fuente de una reflexión específica y como punto de partida
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SECUENCIA DIDÁCTICA N° 2 DE CIENCIAS SOCIALES “NUESTROS PAPÁS Y ABUELOS”.
DE LA INFORMACIÓN HACIA LA INTERROGACIÓN: LUEGO DE LA TOMA DE CONTACTO DEL ALUMNO CON LA IMAGEN , EN LA QUE EXTRAE INFORMACIÓN , EL DOCENTE REALIZARÁ PREGUNTAS PARA ORIENTAR LA LECTURA DE LAS MISMAS. ORIENTARÁ LAS PREGUNTAS SOBRE LAS IMÁGENES PARA QUE LOS NIÑOS RECONOZCAN QUE LOS VARONES
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Secuencia didactica.
docente comenzará la actividad mostrando a los niños pinturas sobre la época colonial para que los observen y señalen luego las diferencias que existían en la forma de vestir de los diferentes actores sociales y las prendas que usaban. No era lo mismo las prendas que usaban el caballero, el
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SECUENCIA DIDÁCTICA: DERECHOS POLITICOS- EL SUFRAGIO
SECUENCIA DIDÁCTICA: DERECHOS POLITICOS- EL SUFRAGIO TIEMPO (CANTIDAD DE CLASES): 6 CLASES PAREJA PEDAGÓGICA:………NO CORRESPONDE…………………………………………… FUNDAMENTACIÓN: Los derechos políticos reconocen el derecho de los ciudadanos a tener voz, directa o indirectamente –a través de la elección de representantes– en el gobierno del país y están relacionados con la formación del
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SECUENCIA DIDÁCTICA: ¡MUJERES LUCHADORAS!!!
Desplazarnos en el tiempo y el espacio. _Incursionar en la vida de las personas y en la sociedad colonial. _Extraer y registrar hechos e información relevante. _Reflexionar, contrastar y valorar distintos aspectos de la vida social y de actores sociales. _Discutir prejuicios, estereotipos, opiniones o sentimientos. _Analizar y comparar lo
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Secuencia Didáctica: “17 de Agosto: Aniversario del fallecimiento del Gral. José de San Martín”
con la silueta de un niño pequeño, jugando a aire libre, recordando que en esa época no había tecnología, luego se irán agregando siluetas de más niños simulando ser los hermanos de San Martin, y así sucesivamente con las diferentes siluetas. Cierre: Realizaremos una puesta en común sobre el estilo
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Secuencia Didáctica: “¿Qué es la Tradición?”
- Preguntarles si en sus casas sus padres o abuelos toman mate, si hay distintos tipos de mates o si son todos iguales. - Y… ¿tendrán una manera especial para preparar el mate? - Y… se les podrá poner algo como naranja, burrito, manzanilla, cola de caballo, etc. -
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SECUENCIA EN TORNO AL 12 DE OCTUBRE
Tarea domiciliaria: Releer las notas tomadas en clase Día 2: Lectura a través del docente (texto 1) El docente coordina un intercambio oral para profundizar la comprensión del texto. Toma de notas colectiva. Lectura de imágenes. Completamiento individual de las notas a partir de las imágenes. Tarea domiciliaria:releer el
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Secuencia Guion conjetural
Seguidamente pasaré a explicar la modalidad del juego: deberán leer una palabra identificando cada una de las letras que la componen. Escribiré una palabra principal del cuento (dinosaurio) en un cartón sin que los alumnos/as la vean y la cubriré con una cartulina, les diré que la cartulina funciona
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Secuencia murales
DOCENTE: Petrarca, Mariana Secuencia: “Murales” FUNDAMENTACIÓN: Un mural es una obra de arte que tiene como característica principal su tamaño monumental lo que permite que se vea desde lejos. Esta secuencia propone acercar a los niños y niñas, a conocer las diferentes herramientas y materiales artísticos. Se pretende crear espacios
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Secuencia Semana de Mayo.
*Se buscaran las palabras que no conocen en el diccionario. Para poder reconocer cómo se vivía en 1810 se repartirá la siguiente imagen y se conversara acerca de las costumbres de antes y las de ahora.[pic 4] Cuarta Sesión: Se le rapartira a cada alumno una fotocopia, entre todos
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SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER EL TRABAJO COLABORATIVO EN LOS NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
De este modo la actitud del docente y el conocimiento que posee para desarrollar su labor es algo fundamental en el aula, sin embargo, esto no lo es todo, el docente debe tener estrategias para poder compartir de una forma interactiva lo que el alumno quiere, debe y necesita
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SECUENCIAS SOBRE PROBLEMATICAS AMBIENTALES
Adquieran herramientas que le permitan ampliar sus conocimientos en la aplicación de diversos programas. Seleccionen de diferentes sitios de internet información pertinente del tema. Contenidos Contenidos conceptuales Federación como espacio geográfico cercano . distintos lugares, funciones de los mismos. Diferentes grados de transformaciones a través del
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Secuestro de migrantes, jugoso negocio de los zetas
A palabras del periodista Salvadoreño, la solución a este problema es meramente utilización de inteligencia, existen gran cantidad de testigos que pueden señalar y dar toda información que haría posible la detención de zetas, la misma gente de las comunidades donde sucede esto también saben donde están las casas
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SECUNDARIA OBLIGATORIA, REPROBACIÓN Y REALIDAD ESCOLAR.
Hay una marcada diferencia en la reprobación entre las materias que integran el plan de estudios, las de matemáticas y física contra las de educación física y civismo por sólo mencionar ejemplos puesto que no hay evidencia de que los contenidos escolares de tercer grado sean de más fácil
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Secundaria Petra Rios
Las principales actividades de una incitación educativa es la de promover la cultura, el aprendizaje significativo, la interacción social. Dicha interacción se da en cualquier status social, de manera que los individuos saben qué hacer, adonde acudir en cualquier situación de la vida diaria, por lo que consideramos a
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Seda es una de las obras escritas por el novelista italiano Alessandro Baricco en 1996
Para Hervé Joncour llegar a allá era vivir como rey, el mundo para él parecía estar a siglos de distancia, la vida se movía con lentitud, el segundo día en Japón fue con Hara Kei a una colina describe al cielo como rayado por los pájaros azules que volaban
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Sede Puente Alto “KBE INSTALACIONES S.A.”
- Actividades relacionadas con el reporte de investigación de accidentes. - Ejecutar las medidas correctivas y preventivas derivadas de la investigación de accidentes. --------------------------------------------------------------- CASUÍSTICA EMPRESA [pic 3] --------------------------------------------------------------- ORGANIGRAMA EMPRESA [pic 4] --------------------------------------------------------------- OBJETIVO SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO Objetivo General: Disminuir en un 70% los accidentes
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Sedentarismo como enfermedad
Ahora, si es que un individuo que ha estado en una vida sedentaria, además, de no estar en buenas condiciones física, se anima a hacer ejercicios fuertes o con un gasto de energía alto, correrá el riesgo de cansarse rápidamente o sufrir mareos, causando un rechazo hacia estos ejercicios.
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