Psicología ensayos y trabajos
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PEc Desarrollo I.
Yo: ¡No estás diciendo la frase entera! Tiene que entenderse que diga la frase, ¿no? Pero debía ser una norma añadida en la que ante la proximidad de perder todos los niños hacían la misma operativa, recitar la frase muy rápidamente para poder darse la vuelta lo antes posible
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Pec Desarrollo II psicología uned: Wason
ABSTRACTA Regla: "Si en una tarjeta hay una E por una cara, entonces hay un 4 por la otra” caso confirmador caso irrelevante caso irrelevante caso falsador caso de ejemplo LETRAS NÚMEROS E 4 D 7 D 4 E 7 A 2 FACILITADORA Regla: “ Si una persona conduce
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PEC DIFERENCIAS INDIVIDUALES
- Escala de autoeficacia generalizada (EAG). - Escala de personalidad resistente (CPR) del cuestionario de desgaste profesional de enfermería (CDPE) y cuestionario general de salud (GHQ-28). Procedimiento: Después de obtener el permiso para realizar la prueba, se repartieron los instrumentos de evaluación a los participantes junto con una carta
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Pec diferencias individuales.
de la misma Método: Es un diseño ex post facto, retrospectivo, transversal, porque se estudia en una situación y momento dados, no se centran en la evolución temporal. Se denomina retrospectivo cuando la VI y la VD han ocurrido antes del comienzo del estudio, y transversal cuando la definición de
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PEC FARM.
3. HISTORIAL Ha estado tratada por dos psiquiatras que, parece, le han dado psicoterapia. También por curanderos y por dos psicólogos, a los que dejó de ir a las pocas sesiones. Suele interrumpir la medicación voluntariamente con frecuencia, porque dice que no le sienta bien y porque muchas veces
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PEC FARMA UNED
Anterior al tratamiento actual, tomaba Carbamazepina (carbatrol), un estabilizador del humor,que no toleraba bien. También, tomó Valproato 500 mg (Ácido Valproico), que es un anticonvulsivo y estabilizador del humor, aunque no refiere un alivio notable. Es bien tolerado y se obtuvo una mejoría global sobre la irritabilidad, los episodios
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PEC INTRODUCCIÓN A LOS TRATAMIENTOS PSICODINÁMICOS, EXPERIENCIALES, SISTEMICOS, CONSTRUCTIVISTAS E INTEGRADORES
A4c. He descartado la opción Y) Uno porque la intervención no se limita a mostrar atención y comprensión sino que va más allá, remarcando un hecho objetivo y exponiendo al paciente a sus propias discrepancias para que pueda así afrontarlas, muestra de una empatía superior a la que se
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PEC Lenguaje 2015-2016
FAMILIARIDAD SERES NO VIVOS ITEM PUNTUACIÓN Sartén 46 Coche 50 Linterna 43 Pelota 43 Camisa 47 Aguja 43 Silla 48 Brocha 41 Armario 50 Carretilla 30 Vestido 38 Perchero 47 Tabla III: Evaluación de la familiaridad FAMILIARIDAD SERES VIVOS ITEM PUNTUACIÓN Pino 43 Manzana 48 Mosca 49 Mar 37
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PEC LENGUAJE.
RASGOS EJEMPLARES EVALUATIVO FUNCIONALES TAXONÓMICOS TIPO PARTE-TODO LEÓN M 5 3 4 3 4 3 5 3 4 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 4 2 5 3 6 V 6 4 7 3 2 4 3 2 5 6 2 2 4 1
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PEC MEMORIA 2015 (Rappold y Hashtroudi,)
RESULTADOS Con los resultados obtenidos, hemos realizado tres contrastes estadísticos. Para los análisis hemos transformado las puntuaciones directas de los participantes en probabilidades. En el primer contraste, hemos querido comprobar la posible existencia de priming en la condición bloqueada. Para ello, se han comprobado las puntuaciones obtenidas de los
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Pec Neuropsicologia ensasayo
educativas y conductuales para que pudieran recibir la ayuda específica que necesitan. Autismo en edad escolar La autora describe muy bien como las dificultades de incorporarse en el juego en grupo es una forma de detectar el TEA, además de los problemas de psicomotricidad y coordinación, y como debieran ser
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Pec percepcion
ser estudiados englobando los datos obtenidos por todos los participantes, en la Figura 1 puede observarse las hojas de recogida de datos para cada participante y cada sesión experimental, en el mismo orden en que fueron presentados a los participantes (presentados de izquierda a derecha y de arriba abajo). Figura
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PEC PERCEPCION DETECCION DE SEÑALES.
Los estímulos se presentaron en un orden aleatorio diferente para cada observador. Se anotaron las respuestas de cada sujeto en la hoja de control. - RESULTADOS A continuación, se muestran las tablas de resultados con las respuestas de los sujetos experimentales: Condición: 80/20 Nombre del sujeto: DIEGO Edad: 34
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Pec percepción. Producción de la Magnitud
Al finalizar la administración del experimento, procederemos a la medición (con una regla) de la longitud en centímetros de la línea vertical dibujada por el sujeto experimental en cada ensayo. Y continuaremos haciéndoles las medias geométricas de los resultados de los 4 participantes. Para finalizar mostraremos los resultados en
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PEC Piscologia Educación
- El grado de Física presenta unas tasas de éxito muy inferiores a las de Psicología y Pedagogía, principalmente respecto a esta última. Es la única titulación de las 3 analizadas con asignaturas por debajo de 50% en Tasa de éxito ( 4 asignaturas, 9% del total) - La
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Pec psicofarma
una latencia larga y la duración dice que es de cuatro horas, lo cual indica la existencia de un Insomnio crónico. Este tipo suele aparecer relacionado entre otros con los trastornos de personalidad el cual a menudo va acompañado de ansiedad y fobias, como es el caso de nuestra
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Pec psicofarmacología 2015 CASO CLÍNICO
- Historia de múltiples síntomas físicos, que empieza antes de los 30 años, persiste durante varios años y obliga a la búsqueda de atención médica o provoca un deterioro significativo social, laboral, o de otras áreas importantes de la actividad del individuo. - Deben cumplirse todos los criterios que
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Pec psicofarmacologia 2016
En la información obtenida en las sesiones tenida con la paciente aparecen características diagnósticas para establecer que la paciente tiene un Trastorno límite de la personalidad según los criterios diagnósticos del DSMIV-TR que se detallan a continuación: - Esfuerzos frenéticos para evitar el abandono real o imaginario: Experimenta un
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PEC Psicofarmacología 2016
otro lado el Seropram, forma comercial del citalopram está compuesto por dos enantiómeros, R y S. Tiene acciones inconsistentes a dosis bajas requiriendo a menudo incrementos de dosis para optimizar el tratamiento. Un descubrimiento reciente sugiere que la forma R puede ser farmacológicamente activa sobre el SERT de forma que
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Pec Psicologia de la Memoria "Efecto de la organización del material en la memoria Semántica".
Procedimiento El estudio se realizó en dos fases Previamente a la fase de estudio se formaron dos grupos con los 20 participantes, a 10 se les asignó la lista A y a los otros 10 la lista B según contrabalanceo; una vez asignadas las listas, se les asignó la condición
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PEc psicologia de las conductas altruistas a favor del grupo
Método Participantes 150 participantes (54 hombres y 96 mujeres, media de edad = 36.92, Desviación Típica=13.13) que respondieron a uno de los estudios que se han llevado a cabo durante estos meses. Procedimiento Para la recogida de datos se utilizó un cuestionario on-line, que constaba de varias condiciones experimentales,
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Pec Psicologia de las diferencias.
d) Una versión española del Cuestionario de Salud General (GHQ-28), donde se tuvieron en cuenta los resultados de las variables dependientes CHQ-Total (puntuación global del estado de salud general), CHQ-A (síntomas psicosomáticos), CHQ-B (síntomas de ansiedad-insomnio), CHQ-C (síntomas de disfunción social) y CHQ-D (síntomas depresivos). 4.- ANÁLISIS DE LOS
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PEC Psicología social UNED Cuando el poder es inmerecido: efectos sobre la percepción y los juicios sociales.
Importancia relativa del rasgo Estudiante 1 Estudiante 2 Compañero de estudio Recaudar fondos Responsable 3 2 5 3 Cuidadoso 3 1 4 2 Creativo 1 2 3 5 Competente 3 1 4 1 Inteligente 3 1 5 4 Tímido 0 -2 0 -2 Juerguista -2 0 -2 4 Sociable
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PEC Psicosocial-Diferencias sexuales en la elección y conservación de la pareja
entre los miembros del grupo. Tabla 2. Variabilidad de elección de pareja entre culturas Característica Valoración de los participantes de otras nacionalidades (puntuación media) Valoración de los participantes españoles (puntuación media) Amor/atracción mutua 3,00 2,75 Formalidad (digno de confianza) 2,50 2,56 Estabilidad/madurez 2,50 2,50 Carácter agradable 2,50 2,44 Buena salud
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PEC UNED Desarrollo I.
dice el número uno, tiene que salir el ehh…equipo contrario del otro equipo que sea el número uno. y…tiene que llegar a su campo antes de que le pillen, si le tocan, puntos para el contrario. Si no le toca, puntos para él. E: Maite puedes sujetar el pañuelo
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PEC: TAREA DE VERIFICACIÓN DE ENUNCIADOS
COCLUSIONES: Los resultados nos muestran que todos los sujetos tienen mayor dificultad al verificar los enunciados de tipo perceptual. En peluquería los errores en la tarea de verificación van en la misma dirección que la teoría sensorial-funcional, donde sujetos controles tienen peor rendimiento al responder a preguntas sobre características
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Pedagogia - Definición de educación
Las configuraciones espacio temporales que posibilitan las nuevas tecnologías de la comunicación y la información aportan nuevas dimensiones a la experiencia humana; permiten estructurar paisajes educativos más ricos que los uniformes escenarios de la modernidad. Permiten incluir el mundo en el aula y al aula en el mundo. También
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PEDAGOGIA Concepto complejo y polisémico
Para Comenio la labor docente es central, ya que ellos deben empezar por ser dóciles y atentos con sus alumnos, basarse es su gusto y voluntad y educar su entendimiento y memoria; esas son las raíces de la enseñanza y aprendizaje. Su concepción estaba centrada en un orden natural,
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Pedagogía Constructivista ensayo
El constructivismo es una teoría del aprendizaje que sostiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como
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Pedagogía de Juan Enrique Pestalozzi.
PEDAGOGÍA DE BURRHUS FREDERIC SKINNER ESCUELA PERTENECIENTE IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA MÉTODOS UTILIZADOS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Conductista radical Tradicionalista -La enseñanza se plantea como un programa de refuerzos que modifica la conducta del alumno. -Aplicar refuerzos positivos y negativos a las conductas de los estudiantes. -Si el alumno
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