Psicología ensayos y trabajos
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CONCEPTUALIZANDO EL AMOR Y LA PAREJA
En una relación de noviazgo, es vital mantener los canales de comunicación abiertos para dar y recibir los mensajes necesarios que faciliten comprender y aceptar sus comportamientos. Una pareja que no se comunica sus sentimientos, termina por anular los demás esfuerzos de conquista que se hagan en la relación.
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CONCEPTUALIZANDO EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL.
impulsa a los hombres a trabajar, o como “los procesos que inciden en la dirección y persistencia del esfuerzo que realiza una persona para alcanzar un objetivo” (Robbins y Judge, 2013:202). Además, la motivación puede ser interna o externa: la primera se presenta cuando la persona tiene el impulso o
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Conclusiones (observaciones de fortalezas y retos)
Anexos e información adicional Naturaleza del proyecto Se realizara el siguiente proyecto de intervención psicopedagógica a fin de identificar el rol e influencia que ejerce cada sujeto del grupo sobre sus compañeros, en los alumnos de 4° año del Colegio Moderno Tepeyac Origen y fundamentación El colegio (dirección académica)
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Conclusiones de psicologia
--------------------------------------------------------------- - PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA SEMANA TEMA / UNIDAD LA CIENCIA DE LA PSICOLOGIA (Capítulo 1) 1 OBJETIVOS GENERALES - Introducción de la temática, metodología y políticas de la clase. - Proporcionar una descripción actualizada de la Psicología y sus campos de acción. CONTENIDO CONTENIDOS ESPECIFICOS ACTIVIDAD DOCENTE
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CONCLUSIONES SOBRE LOS RESULTADOS DE LA ENTREVISTA A LOS DOCENTES DEL ISTMO EN SERVICIO
- Con respecto a las ideas previas de los alumnos, las principales opiniones fueron: - En relación con la extensión de los programas de las asignaturas, algunos docentes piensan que se debe: - En cuanto a los objetivos principales de una asignatura son: Los cuales de un total de
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Condicionamiento clasico
Ejemplo de Condicionamiento Clásico Película ‘’Extraordinario’’ Camila Andrea Arcila Sánchez ID: 100100535 Francy Camila Garcia Herrera ID: 100102469 Karen Geraldine Martinez Cortes ID: 100092696 Psicología, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Corporación Universitaria Iberoamericana NRC: 1997 Prof. Diana Carolina Montaño Estupiñán 09 de marzo de 2022 Introducción El presente trabajo
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Condicionamiento clásico de un perro.
El estímulo incondicionado (EI) es un estímulo que provoca una respuesta regular y mesurable. 2. La respuesta incondicionada (RI) es la respuesta regular y mensurable que se da al estímulo incondicionado. 3. El estímulo condicionado (EC) es un estímulo que no provoque la respuesta incondicionada, y que sea neutral, que
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CONDICIONAMIENTO CLASICO INFORME ACADÉMICO
En el transcurso del estudio de esta manera de aprendizaje se han descubierto otros fenómenos importantes. Estos fenómenos son de gran importancia dado que, nos muestra cómo ocurre el condicionamiento pavloviano, dándose así el desarrollo de una teoría del condicionamiento. Para demostrar un CSO se usan diversas técnicas; por
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Condicionamiento clásico. Resumen
del condicionamiento EI RI Comida salivación EN no hay R Ruido Ensayos de condicionamiento EI EC Comida ruido RI Salivación Ensayo de prueba EC RC (adquirido a través del aprendizaje) Ruido salivación La R innata que elicita el EI se llama RI. EN es el que no produce ningún tipo
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CONDICIONAMIENTO EXCITATORIO E INHIBITORIO DE LA PELÍCULA LA NARANJA MECÁNICA.
c) Tipo de estímulo Incondicionado: -Aversivo, repulsivo. CONDICIONAMIENTO INHIBITORIO EJEMLO: 1 - Situación: “Una vez que Alex es puesto en libertad y después de terminado exitosamente el tratamiento experimental Ludovico, regresa a la casa de sus padres, quienes han arrendado su antigua pieza a un huésped. El joven huésped
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Condicionamiento Instrumental: Mecanismos Motivacionales.
La tercera tesis sobre regulación conductual, es la establecida por W. Timberlake y Allison en 1974, llamada “privación de respuesta”. Esta establece que privar al individuo de un reforzador previo al programa conductual, era fundamental para el éxito del mismo. Contrario a lo que establece el principio de Premack,
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CONDICIONAMIENTO OPERANTE B.F.Skinner
haciéndole lo que él hizo. Aspectos a considerar: o Advertirle. o No usarlo como venganza. o Algo suficiente para el cambio. o Darle alternativas. o Buscar el más adecuado. o Da lugar a resultados no deseados: Resentimiento. No aprende. Aprende solo para no ser castigado. Se cansa. Separación de la
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Condicionamiento operante o instrumental
Conceptos Básicos Operante Es un clase de respuestas cuyos miembros tienen funciones conductales comunes, en relación con una clase de estímulos consecuentes comunes. Conducta Operante También denominada instrumental, es aquella conducta emitida que pude ser modificada por sus consecuencias. Contingencia operante Genericamente se refiere a la relación de dependencia
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Condicionamiento Operante. Ley del efecto
- Escape Conductas que se hacen para retirarse de la situación - Moldeamiento Reforzar por aproximaciones progresivas - Conducta adjuntiva Conductas asociadas, una va con la otra, ej. No puedo comer si no estoy tomando agua - Aprendizaje dependiente de estado Se necesita estar en cierto estado específico para
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Condicionamiento: procedimiento que consiste en establecer ciertas condiciones de control de estímulos.
Castigo: consecuencia negativa ante una conducta no deseada. Ejemplo. Castigar a un sujeto por hacer algo indebido así el sujeto al recibir el castigo no va a repetir la acción Aunque es similar al condicionamiento clásico, el condicionamiento operante difiere en que es el proceso de alcanzar un comportamiento
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Condicionamientos clásico y operante: estructuras fundamentales de la terapia de conducta
Refuerzo primario: Un estímulo será “refuerzo primario” cuando para ser efectivo no requiera de un condicionamiento previo. (Por ejemplo agua, comida, sexo). Refuerzo secundario o condicionado: Éste es un estímulo que adquiere sus propiedades reforzadoras por haber sido asociado previamente a un refuerzo primario. Refuerzo generalizado: Este tipo de
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CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD DE LOS TRABAJADORES DEL ÁREA TÉCNICA DE LA EMPRESA GÉNESIS TUNING S.A.C.
Lo expresado anteriormente por este autor permite afirmar, que el proceso de reclutamiento de personal representa un sistema que procura atraer candidatos del mercado de recursos humanos. Es decir, el proceso de reclutamiento de personal juega un papel fundamental, porque una vez realizado el proceso y se cuente con
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CONDUCTA ANTISOCIAL ADOLESCENTE Andrea Lobo Martínez Maricel Alfaro Araya
La adolescencia está caracterizada por un intenso movimiento progresivo y regresivo que, al producir ansiedad, desencadenan mecanismos restitutivos o defensivos que imprimen un nuevo movimiento progresivo o regresivo. Al terminarse el intenso movimiento progresivo y regresivo el aparato psíquico utiliza todo lo que tiene para acomodar y manejar los
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CONDUCTA CRIMINAL, DELICTIVA O VIOLENTA VS CONDUCTISMO..
Después del experimento se hizo una demostración “para mostrar lo exitoso que fue el proceso”. De acuerdo a esto se puede inferir que, Alex no podrá ejecutar conductas fundamentales para el ser humano, como lo es el acto sexual o relaciones genitales y el poder defenderse ante un ataque
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Conducta de grupo.
Dentro de los grupos las personas se identifican entre ellos, pues existe algo que los mantiene juntos, a esto se le llama cohesión, principalmente se puede observar cómo es que al grupo lo unen intereses o afinidades en común, ideales, creencias, objetivos en común, formas de pensamiento, las personas
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Conducta e integración social en la adolescencia
Influencia de la escuela es su segundo mundo social en el que se relaciona con otras personas. Influencia de la amistad Nos podemos referir a las amistades íntimas con uno o dos individuos de su entorno social, o también denominado “mejores amigos” y con quienes tiene muchas cosas en
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Conducta emocional.
La historia genética se inscribe como una de las teorías de las emociones, sin embrago en la definición del fenómeno emocional es la teoría de Cannon y Bard una de las más estudiadas, pues fueron quienes asociaron el Hipotálamo, con el centro de control de las actividades neuronales de
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Conducta que presentan los niños a partir de la violencia en su medio familiar.
Ricamente las consecuencias de la violencia doméstica pueden transmitirse por generación los defectos de la conducta violenta tienden a seguir presentes en la vida de los niños y niñas mucho después de que ya no sonado el lugar de los varones expuestas a la violencia doméstica de sus padres
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CONDUCTA SUICIDA.
- DEFINICIÓN DE CONDUCTA SUICIDA La Organización Mundial de la Salud (1992) define la expresión “acto suicida”, como: “todo hecho por el que un individuo se causa así mismo una lesión, cualquiera que sea el grado de intensión letal y del conocimiento del verdadero móvil”. Las conductas que estén
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Conducta suicida; identificación de los factores de riesgo.
MARCO TEORICO La palabra suicidio proviene del latín “sui”, sí mismo y “caedere” matar. El Diccionario de la lengua española (RAE) define al suicidio como la acción y efecto de suicidarse; o también la acción o conducta que perjudica o puede perjudicar muy gravemente a quien la realiza. La
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CONDUCTA, BLEGER
COEXISTENCIA Y PREPODERANCIA DE LAS AREAS DE LA CONDUCTA: La conducta siempre implica coexistencia en las tres áreas; es una manifestación unitaria del ser total y no puede, por lo tanto, aparecer ningún fenómeno en ninguna de las tres áreas sin que implique necesariamente a las otras dos. El
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Conducta. Es la forma en que las personas llevan a cabo o dirigen sus propias acciones, es decir, sus potencias espirituales o corporales.
En los tipos omisivos, sean dolosos o culposos, se viola una norma imperativa (por ejemplo, ayudarás). A su vez, los omisivos, pueden dividirse en propios e impropios. Según el momento de consumación de la acción La división atiende al tiempo que exige la consumación del tipo y pueden dividirse
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CONDUCTA. Psicología.
La intención del autor en esta lectura primeramente está en clasificaciones sencillas con la cual muchos actores están talmente de acuerdo, definición y la distinción que hay entre la conducta aprendida y la conducta innata. De igual manera se habla que la conducta aprendida es la que tiene sentido
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Conductas de apego
algo curiosa ya que me gusta investigar sobre los temas que me generan interés, además me considero bastante aventurera a la hora de conocer sitios nuevos. ¿Eres capaz de arriesgarte? ¿Mucho, poco o sólo lo necesario? Me suelo arriesgar poco por el miedo a que no funcione, me gustaría arriesgarme
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Conductas de Autocuidado en Psicólogos de Establecimientos del Servicio de Salud Pública de una Ciudad del Sur de Chile
Así, comprendiendo los riesgos a los que se exponen los funcionarios de salud mental, y aunque el plan de cobertura es amplio (considerando que comprende a sus usuarios como entes biopsicosociales, buscando que el trabajo terapéutico abarque al ser humano en su complejidad) cae en la falencia de no
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