Psicología ensayos y trabajos
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Principales exponentes del análisis existencial, Viktor Frankl
Principales Exponentes del Análisis Existencial: 1. Viktor Frankl: Viktor Frankl - Wikipedia, la enciclopedia libre Psiquiatra, filosófo y neurólogo austríaco. (1905 – 1997) Fundador de la logoterapia y el análisis existencial Obra más importante: “El hombre en busca de sentido” 2. Rollo May: BIOGRAFÍA Y TEORÍA DE ROLLO MAY Psicólogo
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PRINCIPALES MODALIDADES DE ATENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA
El procesamiento automático se realiza en paralelo, permitiendo que se procesen varias informaciones de manera simultánea. Los procesos que ya han sido automatizados pueden prescindir del control consciente, y esto puede hacer que las situaciones que son novedosas sean tratadas como situaciones antiguas, con posibles consecuencias no deseables. Por
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Principales precursores de la psicología educativa.
8.- ¿Que es una conducta? Manera de realizar un organismo sus funciones vitales o de responder a ciertos estímulos. 9.- ¿Qué es el conductismo? Teoría propuesta por Watson que estudia el comportamiento a través de estímulos y respuestas. 10.-¿Qué es una respuesta? Para la psicología y la biología, la
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PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS Y SOLUCIONES DENTRO DEL SALON DE CLASES
Se pueden tomar algunas medida para lidiar con los problemas que se pueden encontrar en el salón de clase. Las soluciones para un comportamiento perturbador en el salón de clases incluye identificar las condiciones que causan y refuerzan el mal comportamiento, cambiar las reglas de la clase para reducir
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Principio de Subsidiariedad
Esta encíclica, además, nace en un momento en que se viven las consecuencias de la crisis de 1929 (hay que tener en cuenta que la crisis en el mercado de valores de 1929 en Nueva York con sus consecuencias duró casi hasta 1935 en muchos países) y quiere dar
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Principios de aprendizaje y memoria
El conductismo nace con John Watson (conductismo clásico). Desde sus inicios ésta corriente estuvo muy relacionada con la psicología experimental. Dentro de sus investigadores más representativos se encuentran: Pavlov, que consideraba que el aprendizaje se producía por el condicionamiento clásico: asociación de un estimulo (condicionado y/o incondicionado) y una
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Principios de la atencion psicologica.
Es correcto porque estas comunicándole al paciente de que le va doler un poco y así no le cause sorpresa. (2) Comprendo por lo que está pasando. Es incorrecto porque no nos debemos de poner como ejemplo ya que no es la misma situación. (3) Acompáñame a la ambulancia
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PRINCIPIOS DE PROCESAMIENTO Y EXPERIENCIA SENSORIAL: TACTO Y DOLOR
Sust. Químicas comunes Cambios en CO2, PH, presión osmótica Rango de sensibilidad: los sist. Sensoriales de un animal son bastante selectivos para cualquier forma simple de energía física (humanos no perciben sonidos superiores a los 20.000 Hz) Tipos de receptores: los RECEPTORES detectan estímulos y los aparatos biológicos inician
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Principios de psicoterapia.
Vivienda: La casa en la que habita es de su propiedad. Está hecha de concreto revestido de pintura, además el techo está impermeabilizado. Cuenta con dos plantas, la planta baja tiene cocina que está equipada con refrigerador, estufa de gas, fregadero y varios aparatos electrodomésticos, además de una puerta
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PRINCIPIOS DEL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA PSICOGENÉTICO
-Relativista: -Reduccionista: toda estructura de relación indisoluble entre el sujeto y conocimiento esta preformada en sus el objeto en el proceso de conocimiento elementos componentes, los cuales se ambos se encuentran entrelazados, simplemente se acumulan sin formar el sujeto actua sobre el objeto y lo una organización nueva. (reduccionismo
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Principios Generales de Farmacología.
EFECTOS COLATERALES. En muchas ocasiones es más importante conocer los efectos colaterales que los efectos terapéuticos. Los efectos colaterales pueden dividirse en cuatro tipos: Típicos. Los que se presentan con elevada frecuencia cuando se administra una sustancia o un grupo de sustancias, como los efectos extrapiramidales de los antipsicóticos.
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Principios y tecnicas de terapia familiar multiple
el segundo criterio, que se puede seguir para modificar un triangulo consiste en trabajar con un miembro de la familia. Si uno de los componentes de un triangulo esta en condificones de cambiar, habra muchas probabilidades de que se modifique el triangulo; si un triangulo esta en condiciones de
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PROBLEMA DE APRENDIZAJE ASOCIADO A LA HIPERACTIVIDAD
Familias Reales: Estas familias son muy modernas que piensas primero en el desarrollo personal y profesional antes de formar familia, o de tener alguna responsabilidad. Familia Reinvertidas: Son familias que se le consideras disfuncionales, que carecen de la usencia de algún miembro de sus familia como papá o mamá
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PROBLEMA DENTRO DEL ENTORNO LABORAL
- Derecho a la igualdad Según ART 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua,
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Problema que se genera al tratar de utilizar “el juego”.
Todo esto va dependiendo de la motivación que lleve el niño pero lo que sí es seguro es que el juego siempre será bien recibido por los niños, teniendo como objetivo lo ya resaltado antes, su propio crecimiento sensorio motor, el juego es la base de sus capacidades bien
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PROBLEMAS ALIMENTICIOS SEGÚN LOS CAMBIOS DE HUMOR EN LOS ADULTOS CON LA EDAD COMPRENDIDA ENTRE 30 A 45 AÑOS.
Como los padres son los que llevan el dinero a la casa, compran la comida, la cocinan, etc. Hay que cuidar que no se enfermen por no comer como es debido, hay que prevenir enfermedades en Venezuela porque hay escasez de medicamentos; también hay que prevenir las faltas al
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Problemas de aprendizaje, bases para su identificación
Especialidad: Desarrollo e Integración Infantil. logotipo nuevo.png Materia: Problemas de aprendizaje, bases para su identificación. Universidad del Desarrollo Profesional. Especialidad: Desarrollo e Integración Infantil Materia: Problemas de aprendizaje, bases para su identificación. Maestra: Dra. Alma Janeth Armenta Salazar Proyecto: “Factores físicos, bioquímicos, emocionales o hereditarios que causen los problemas de
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Problemas de aprendizaje.
Entre los problemas de comunicación más comunes se encuentra la disemina, son alteraciones del lenguaje caracterizadas por tropiezos, espasmos y repeticiones debido a una imperfecta coordinación de las funciones ideomotrices cerebrales. Por otra parte la disprosodia es un transtorno del ritmo del lenguaje, de origen neurótico, manifestado por medio
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Problemas de conducta en el aula y funciones
- Alteración social: mala percepción social, tienen una tendencia a percibir como hostiles conductas neutras, lo que provoca una actitud poco adecuada para establecer relaciones sociales correctes. Los ninos adaptados suelen rechazarlos por su caràcter. De todos los tipos de agresión, la que tiene peores consecuencias es la física
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PROBLEMAS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO
En la actualidad la desinformación consiste un punto de riesgo el cual hace que estos temas disminuyen y no se tenga una adecuada información sobre el trastorno, por lo cual es de gran importancia realizar proyectos o talleres que favorezcan la información necesaria sobre el tema, colaborando con aportes
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Problemas de conocimiento
- Buenas Razones - Lee la lectura “buenas razones por las cuales podemos afirmar saber algo”. - Elabora 3 enunciados de cada una de las buenas razones o evidencias para que afirmes tu propio conocimiento. Percepción Sensorial:hoy es un día muy caloroso porque lo estoy sintiendo. Las flores huelen
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PROBLEMAS DE EXÁMENES
0 Genotipo 00 Si una persona tiene, por ejemplo, el Genotipo A0 será del grupo sanguíneo A, si tiene el genotipo 00 será del grupo 0 etc. Os recuerdo también que los grupos sanguíneos tienen diferentes características, debido a una serie de reacciones de inmunidad de la membrana de los
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Problemas de la comunicacion familiar.
Después llegaron las preguntas llenas de reproches (sólo por teléfono) María parece pertenecer a una familia psicosomática, demuestra no haber cortado el vínculo con su familia de origen de forma sana. Por su parte los padres la sobreprotegen, esto la hace insegura, frente a su proyecto de una operación
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Problemas de pareja.
La ley de la dominancia es la más importante en el caso de los hombres, porque la mayor parte de los elementos –genes- que trasmiten los caracteres hereditarios en la especie humana, son de desigual potencia entre sí, quedando uno de ellos en condición de recesivo, sin manifestarse en
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PROBLEMAS EMOCIONALES EN LA ADOLESCENCIA
Los problemas que más enfrentamos los adolescentes son los siguientes: 1. Problemas emocionales Estos sentimientos pueden dar lugar a un estado depresivo que pueden esconderse bajo excesos alimenticios, problemas para dormir y preocupaciones excesivas sobre su paciencia física. 2. Problemas de conducta Muchas veces los adolescentes se sienten presos
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Problemas en el desarrollo infantil
El autista en posición de objeto rechazado, sostiene como dijimos de manera activa esta desconexión, exclusión, no implicación, se mantiene a distancia para evitar ser encadenado por el significante. “El deseo literal de no entrar al juego se apodera del niño.” En la psicosis melancólica el niño y su
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Problemas más Comunes de Aprendizaje en niños y adolescentes.
herramientas que ayuden al estudiante a desarrollar sus habilidades de aprendizaje. Desde esta perspectiva, si el aprendiz tuviera o conociera las técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje suficiente, se tendría un mejor resultado en el proceso de aprendizaje Desde un perspectiva histórica. En un último momento histórico, se augura
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Problemas probabilidad.
75 4 10 15 50 100 25 200 5 1 2 3 4 30 10 50 23 82 118 112 55 10 400 a) b) c) 4) Un alumno se enfrenta a un examen de tipo test en el que todas las preguntas son de la misma dificultad, y tienen
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Problemas psicológicos que causa la separación de los padres en los jóvenes de Segundos Bachilleratos de la Unidad Educativa
y que en ocasiones incluso las decisiones racionales de las personas pueden verse notoriamente afectado por los sentimientos. Los sentimientos son el resultado de las emociones y pueden ser verbalizadas (palabras). Las emociones son expresiones neurofisiológicas, del sistema nervioso y de estados mentales. El sentimiento podría definirse como la autopercepción
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Problemas psicosociales en adolescentes- El Cutting
Resultados La autolesión se describió como un comportamiento complejo y variado. La mayoría de los participantes que se autolesionaron se mostraron reticentes a hablar de ello y muchos tuvieron dificultades para comprender la autolesión en otros. Algunos participantes normalizaron la autolesión y no querían aceptar ofertas de ayuda, particularmente
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